Pengaruh Model Pembelajaran Berbasis Masalah Dan Efikasi Diri Terhadap Hasil Belajar Ipa Siswa
N.L.G.E.P. Sari,
I.K. Suma,
I.W. Subagia
Abstract:Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan dan menjelaskan: (1) perbedaan hasil belajar antara siswa yang belajar dengan model pembelajaran berbasis masalah dan pembelajaran langsung, (2) perbedaan hasil belajar antara siswa yang memiliki efikasi diri tinggi dan rendah, dan (3) pengaruh interaksi model pembelajaran dan efikasi diri terhadap hasil belajar. Jenis penelitian ini eksperimen semu dengan desain one way pretest-posttest non-quivalent control group. Populasi dan sampel penelitian siswa kelas VIII di SMP… Show more
Set email alert for when this publication receives citations?
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.