Pengaruh Media Video Pembelajaran Terhadap Hasil Belajar Ipa Ditinjau Dari Keaktifan Siswa

Abstract

This research is aimed to know the impact of using video as a media toward the learning result of sciences for students in class VII in SMPN 1 Turi on 2016/2017 which is looked by the student’s creativity. This research is quasi experiment. The object of this research is the student’s result. The technique of data collection is using test, questioner and documentation techniques. Instrument test is containing with 30 multiple-choice questions, and questioner instrument is containing with 20 statements. As the result, the researcher obtained Fcalculate = 19,747 and p = 0,000, the average of learning result is 20,78, the average of questioner is 60,09. Based on the average of learning result and questioner, then there is an impact by video as a media toward the learning result of sciences for students in class VII which is looked by the student’s creativity.

Analisis Media, Sumber Belajar, dan Bahan Ajar Yang Digunakan Guru Fisika SMA Materi Gelombang Di Sumatera Barat Ditinjau Dari Kebutuhan Belajar Abad 21

“…Media dikelompokkan menjadi tiga kelompok yaitu 1) Media audio, penggunaannya menekankan pada unsur audio/pendengaran, contohnya radio dan piringan hitam, 2) Media visual, penggunaannya menekankan pada unsur visual/penglihatan, contohnya gambar, diagram, dan grafik, dan 3) Media audio visual, mempunyai unsur suara dan gambar, contohnya video, film, dan televisi (Djamarah dan Zain, 1997). Media pembelajaran menjadi faktor pendukung dalam tercapainya tujuan pembelajaran (Yunita dan Wijayanti, 2017). Selain itu, media pembelajaran juga merupakan bagian integral dari kagiatan/aktivitas pembelajaran (Leonda, dkk, 2015).…”

Upaya Meningkatkan Kreatifitas Guru Dalam Membuat Video Pembelajaran Melalui Workshop

“…Salah satu teknologi yang dapat dimanfaatkan sebagai media pembelajaran adalah video. Media video pembelajaran merupakan seperangkat komponen atau media yang mampu menampilkan gambar dan suara dalam waktu bersamaan (Sukiman dalam Yunita, 2017…”

Pengaruh Media Pembelajaran Berbasis Komputer Terhadap Hasil Belajar Ipa Ditinjau Dari Motivasi Belajar Siswa

“…Abdul Majid (2013: 72-73) Dengan kondisi ini, perlu adanya perbaikan strategi pembelajaran dengan mengoptimalkan penggunaan teknologi berbasis komputer sebagai media pembelajaran guna meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa. Pemanfaatan teknologi dalam proses pembelajaran dapat menunjang dan membantu para guru dalam penyampaikan materi (Yunita & Wijayanti, 2017). Indra Sakti, dkk (2012: 2-3) juga menambahkan baha media pendidikan adalah media yang penggunaannya diintegrasikan dengan tujuan dan isi pengajaran dan dimaksudkan untuk mempertinggi mutu mengajar dan belajar.…”