Pengaruh Media Pembelajaran Berbasis Geogebra Terhadap Motivasi Belajar Siswa SMP Pada Materi Persamaan Garis Lurus

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui adanya pengaruh media pembelajaran berbasisi geogebra terhadap motivasi belajar siswa SMP pada materi persamaan garis lurus. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif dengan desain penelitian Posstest-Only control disign. Populasi dari penelitian ini sebanyak 181 siswa. Sampel dalam penelitian ini memakai teknik ramdom sampeling terdiri dari kelas eksperimen dan kelas kontrol. Instrumen yang dipakai dalam penelitian ini adalah: Tes, angket dan dokumentasi. Teknik analisis data pada penlitian ini menggunakan independen sampel t-test. Taraf signifikan dalam peneltian ini adalah 0,05/taraf kepercayaan 95%. Kelas eksperimen yang diberi perlakuan dengan media pembelajaran geogebra memperoleh rata-rata posstest pada kelas kontrol sebasar 80 dan pada kelas eksperimen sebesar 85,5 sedangkan nilai rata-rata angket pada kontrol sebesar 73,8 dan pada kelas kontrol sebesar 78,3.