Pengaruh Lingkungan Kerja Dan Motivasi Kerja Terhadap Disiplin Kerja Guru

Abstract

This research was conducted with the aim of knowing the effect of the work environment and work motivation on teacher work discipline. A case study of teachers at Vocational High School Muhammadiyah Tasikmalaya. The method used in this study is a survey method using data obtained directly through questionnaires distributed to 30 respondents who are teachers of Vocational High School Muhammdiyah Tasikmalaya. The technique used in this research is Path Analysis. The results showed that: (1) the work environment had a positive and significant effect on the work Motivation of teachers at Vocational High School Muhammadiyah Tasikmalaya; (2) the work environment has a positive and significant effect on work discipline; (3) there is a positive and significant influence of work motivation on work discipline for teacher of Vocational High School Muhammadiyah Tasikmalaya (4) the work environment has a significant effect on work discipline through work motivation

Lingkungan Kerja Fisik dan Kerjasama Tim terhadap Disiplin Karyawan PT. Rapi Palembang

“…Beberapa penilitian telah dilakukan sebelumnya diantaranya yaitu Penelitian Ramdhona et al, (2022) Yang berjudul "Pengaruh Lingkungan Kerja Dan Motivasi Kerja Terhadap Disiplin Kerja Guru". Menyatakan bahwa Lingkungan Kerja berpengaruh positif dan signifikan Terhadap Disiplin Kerja.…”

Pengaruh Lingkungan Kerja, Pengawasan Kerja dan Motivasi Kerja terhadap Disiplin Kerja Karyawan PT. Bandeng Juwana Group Semarang

“…Banyaknya rekan kerja mendorong karyawan bersamasama untuk menegakkan disiplin kerja. Hasil penelitian ini mendukung hasil penelitian dari (Uloli et al, 2019, Ridwan, 2023& Ramdhona et al, 2022…”

Analisis Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Disiplin Kerja Guru di MAN 2 Kota Bukittinggi

“…Berdasarkan penelitian dan informasi yang tersedia, berikut adalah beberapa permasalah disiplin kerja guru di MAN 2 Bukittinggi yaitu (1) keterlambatan dalam mengajar: beberpa orang guru sering terlambat datang mengajar tanpa alasan yang jelas. Hal ini menganggu proses belajar mengajar dan membuat siswa kehilangan waktu belajar (Ramdhona et al, 2022), ( 2) penyelesaian tugas yang tidak tepat waktu: beberapa guru tidak menyelesaikan tugasnya tepat waktu, seperti membuat administrasi, menyiapkan bahan ajar, dan menilai tugas siswa. Hal ini dapat menghambat proses belajar mengajar dan membuat siswa kesulitan mendapatkan informasi dan umpan balik, (3) kurangnya fokus dalam mengajar: beberapa guru kurang fokus dalam mengajar, sehingga materi Pelajaran tidak tersampaikan dengan baik kepada siswa.…”

“…Disiplin kerja terlihat jelas dalam setiap kebersamaan dan Lembaga, begitu juga di MAN 2 kota Bukittinggi, Dimana disiplin kerja akan mempengaruhi ketercapaian tujuan dari suatu madrasah. Semakin bagus disiplin kerja di madrasah akan semakin bagus capaiaan yanag akan dibuktikan oleh madrasah itu sendiri (Ramdhona et al, 2022)…”