Pengaruh Kualitas Pelayanan Perpustakaan Terhadap Minat Baca Siswa Di Sekolah Dasar

Abstract

Penelitian ini berguna untuk menguji Pengaruh Kualitas Pelayanan Perpustakaan Terhadap Minat Baca Siswa di SD Negeri 52 Buton. Penelitian ini dianggap penting karena melihat adanya kesenjangan yang terjadi antara peran perpustakaan dalam lembaga pendidikan terhadap membangun minat baca siswa khususnya di sekolah dasar. Manfaat penelitian ini bagi sekolah adalah memberikan informasi sebagai bahan kebijakan kepada kepala sekolah yang berkaitan dengan kualitas pelayanan perpustakaan, Bagi pustakawan, dapat memberi masukkan tentang kualitas pelayanan perpustakaan yang baik, sehingga pustakawan dapat memberikan pelayanan terbaik kepada siswa maupun guru. Penelitian ini bersifat ex post facto yang dilakukan pada siswa kelas tinggi SDN 52 Buton dengan menggunakan teknik proporsional random sampling dengan ukuran sampel 100 orang siswa. Teknik analisis yang digunakan adalah analisis deskriptif dan analisis inferensial parametrik yang ditindaklanjuti dengan melakukan uji F dengan taraf signifikansi () sebesar 0,05. Hasil penelitian dengan pengujian regresi linear sederhana menunjukan terdapat pengaruh yang negatif perihal kualitas pelayanan perpustakaan terhadap minat baca siswa di SDN 52 Buton Kecamatan Siotapina

Inovasi Pelayanan Perpustakaan Sekolah Ramah Anak Dalam Meningkatkan Minat Baca

“…(Novriliam & Yunaldi, 2012)menjelaskan kualitas pelayanan perpustakaan adalah upaya pemenuhan suatu kebutuhan dan keinginan pengunjung perpustakaan. (Akbar et al, 2021)menjelaskan kualitas pelayanan yang baik dapat memenuhi harapan dari pengunjung perpustkaan. pelayanan yang baik salah satu indikator pengelolaan perpustakaan baik.…”

Perancangan Aplikasi Sistem Administrasi Buku Perpustakaan Di SMPN 56 Jakarta

“…Kualitas sebuah layanan pada perpustakaan merupakan standar dari sebuah proses yang harus dilaksanakan dalam layanan perpustakaan dalam memenuhi harapan serta tuntutan dari pengguna (Agus Irawan and A. Nujiullah, 2015), pelayanan yang dilakukan perpustakaan harus secara prima serta berorientasi bagi kepentingan pengguna yaitu mahasiswa atau pemustaka(Rafelia Arista, 2019). Peran penting perpustakaan dalam dunia pendidikan antara lain sebagai pendidik dan kolaborator , administrator program, navigator, evaluator, dan penerbit (Azaz Akbar, 2021) Oleh karena itu dibutuhkan sebuah sistem yang terkomputerisasi dan terintegrasi, guna meminimalisir dan mengurangi kendala atau permasalahan yang ada pada SMPN 56 Jakarta. Maka peneliti mencoba untuk membuat dan melakukan penelitian ini dengan judul "Perancangan Aplikasi Sistem Administrasi Buku Perpustakaan Di SMPN 56 Jakarta" sehingga dengan adanya Sistem Informasi Perpustakaan nantinya dapat lebih memudahkan untuk mampu membantu dalam proses pengelolaan data anggota, data buku, transaksi peminjaman dan pengembalian buku, pencarian data buku, denda, dan pembuatan laporan-laporan di perpustakaan.…”

Meningkatkan Minat Baca Siswa Sekolah Dasar melalui Pendekatan Gerakan Literasi Sekolah (GLS)

“…Namun, teras baca yang ada di sekolah dasar mempunyai tempat yang berbeda-beda atau terpisah dari perpustakaan, siswa dapat memilih tempat untuk membaca secara bebas, sesuai dengan kenyamanannya. Perpustakaan sebagai lembaga yang mengelola sumber-sumber informasi yang aktual yang mempunyai peran penting untuk mengembangkan gerakan literasi baca siswa (Akbar et al, 2021).…”