Abstract:Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh kepemimpinan terhadap kinerja karyawan, disiplin kerja terhadap kinerja karyawan serta untuk mengetahui pengaruh antara kepemimpinan dan disiplin kerja secara simultan terhadap kinerja karyawan pada HokBen Citra Garden Jakarta Barat. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah Deskriptif Asosiatif dengan pendekatan kuantitatif, yaitu dengan mendeskripsikan keadaan responden serta deskripsi variabel penelitian dalam tabel frekuensi dan… Show more
“…Menurut (Fajri & Dharmawan, 2021) Kedisiplinan merupakan faktor utama yang diperlukan sebagai pendorong terwujudnya produktifitas kerja, sehingga akan menimbulkan semangat dalam bekerja, dengan demikian akan dapat mendukung target atau output kualitas pendidikan di sekolah, menghasilkan siswa didik yang memenuhi aspek unggul sumber daya manusia Indonesia.. Penelitian di lakukan di SMAN Tangerang. Fenomena dalam penelitian berkaitan dengan kinerja guru seperti belum membuat persiapan pembelajaran sebelum mengajar, guru yang belum mengkondusifkan keadaan kelas menjadi tenang, guru yang belum menggunakan strategi pembelajaran yang bervariasi, sehingga tidak membosankan bagi siswa, belum lagi masih ditemukan guru yang tertidur di dalam kelas, sehingga kinerja yang diberikan para guru belum optimal sebagaimana yang diharapkan.…”
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh beban kerja, gaya kepemimpinan dan kedisiplinan terhadap kinerja guru SMAN Kabupaten Tangerang. Populasi penelitian ini adalah seluruh guru SMAN 21 Kabupaten Tangerang yang berjumlah 66 orang. Sampel penelitian sebanyak 66 orang dengan menggunakan teknik sampling jenuh. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah metode observasi, metode kuesioner dan metode literatur. Analisis data menggunakan SEM PLS. Tahap pertama menentukan indicator masing-masing variable. Tahap kedua menguji validitas masing-masing variable. Tahap ketiga menguji ketiga hipotesis penelitian. Hasil penelitian diperoleh hipotesis pertama bahwa beban kerja berpengaruh terhadap kinerja guru. Hipotesis kedua bahawa Gaya kepemimpinan berpengaruh terhadap kinerja guru. Dan hipotesis ke tiaga bahwa Kedisiplinan tidak berpengairuh terhadap kinerja guru SMAN Kabupaten Tangerang.
“…Menurut (Fajri & Dharmawan, 2021) Kedisiplinan merupakan faktor utama yang diperlukan sebagai pendorong terwujudnya produktifitas kerja, sehingga akan menimbulkan semangat dalam bekerja, dengan demikian akan dapat mendukung target atau output kualitas pendidikan di sekolah, menghasilkan siswa didik yang memenuhi aspek unggul sumber daya manusia Indonesia.. Penelitian di lakukan di SMAN Tangerang. Fenomena dalam penelitian berkaitan dengan kinerja guru seperti belum membuat persiapan pembelajaran sebelum mengajar, guru yang belum mengkondusifkan keadaan kelas menjadi tenang, guru yang belum menggunakan strategi pembelajaran yang bervariasi, sehingga tidak membosankan bagi siswa, belum lagi masih ditemukan guru yang tertidur di dalam kelas, sehingga kinerja yang diberikan para guru belum optimal sebagaimana yang diharapkan.…”
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh beban kerja, gaya kepemimpinan dan kedisiplinan terhadap kinerja guru SMAN Kabupaten Tangerang. Populasi penelitian ini adalah seluruh guru SMAN 21 Kabupaten Tangerang yang berjumlah 66 orang. Sampel penelitian sebanyak 66 orang dengan menggunakan teknik sampling jenuh. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah metode observasi, metode kuesioner dan metode literatur. Analisis data menggunakan SEM PLS. Tahap pertama menentukan indicator masing-masing variable. Tahap kedua menguji validitas masing-masing variable. Tahap ketiga menguji ketiga hipotesis penelitian. Hasil penelitian diperoleh hipotesis pertama bahwa beban kerja berpengaruh terhadap kinerja guru. Hipotesis kedua bahawa Gaya kepemimpinan berpengaruh terhadap kinerja guru. Dan hipotesis ke tiaga bahwa Kedisiplinan tidak berpengairuh terhadap kinerja guru SMAN Kabupaten Tangerang.
“…Menurut (Sedarmayanti, 2017) gaya kepemimpinan merupakan bentuk interaksi interpersonal dimana pesan yang diberikan melalui suatu metode tertentu dan orang-orang dibuat percaya bahwa hasil dari suatu tindakan dapat ditingkatkan selama mereka mengikuti saran atau harapan. Menurut (Fajri, 2021) gaya kepemimpinan adalah sebagai kemampuan mempengaruhi kelompok ke arah pencapaian tujuan atau suatu usaha menggunakan gaya mempengaruhi dan tidak memaksa untuk memotivasi individu dalam mencapai tujuan. gaya kepemimpinan dapat diartikan sebagai suatu kemampuan maupun keahlian yang ada pada seseorang dalam menggerakkan atau memotivasi suatu individu maupun kelompok untuk mencapai tujuan yang telah ditetapkan.…”
Section: Gaya Kepemimpinanunclassified
“…Enam karakter yang membedakan antara pemimpin dan bukan pemimpin yaitu ambisi dan semangat, kejujuran, hasrat untuk memimpin, kepercayaan diri, integritas, kecerdasan dan pengetahuan mengenai pekerjaannya, Liyas, (2020 : 2). Bedasarkan penelitian yang dilakukan oleh (Fajri, 2021) menjelaskan bahwa kepemimpinan berpengaruh terhadap kepuasan kerja.…”
The scope of human resource management in general discusses matters relating to humans, including employee job satisfaction. Employee satisfaction is a factor that is considered important, because it can affect the organization's overall fraud. The satisfaction felt by employees at work is an indication that employees have feelings of pleasure in carrying out work assignments. Job satisfaction is also a positive employee attitude towards various situations in the workplace. This study aims to look at the influence of leadership style, organizational commitment and feelings on job satisfaction in Bank Nagari Simpang Empat Pasaman Barat employees. Sampling using a saturated sample that is as many as 56 employees. The results obtained are motivation and content on employee performance that affect employee performance at Bank Nagari Simpang Empat Pasaman Barat.
Achieving good teacher performance will be determined mainly by leadership characteristics. The Covid-19 pandemic outbreak has affected business organization management, including organizations in schools. Each leader has their style in human resources management, likewise in schools. Teaching and learning activities that were initially face-to-face switched to using remote applications such as zoom meet, google meet, and other online teaching media or applications. This study aims to analyze the factors that influence the success of the educational field from the point of view of the teaching staff. The success of the education world in a nation is inseparable from the internal role of school stakeholders, particularly teachers. A teacher’s success can be judged by how well the resulting performance is. That every teacher has a teaching workload that must be passed in teaching and learning activities to meet teaching performance. Workloads are in the form of activities that must be completed within a certain time frame. A leader’s duty is to motivate teachers to achieve maximum performance. A teacher who has job discipline will be able to achieve performance following the allotted time. This study critically reviews the factors that affect teacher performance. Finally, this study will propose a model of the relationship between leadership style, workload, and discipline in predicting teacher performance post- Covid-19.
Keywords: teacher performance, workload, leadership style, work discipline
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.