Pengaruh Kemandirian Belajar, Minat Baca Dan Kecerdasan Naturalis Terhadap Prestasi Belajar Biologi

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis dan menguji kebenaran hipotesis mengenai Pengaruh Kemandirian Belajar, Minat Baca dan Kecerdasan Naturalis terhadap Prestasi Belajar Biologi. Metode dalam penelitian ini adalah survei. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik korelasi dan model analisis regresi linier berganda. Hasil analisis diperoleh koefisien korelasi sebesar 0,957 dan koefisien determinasi sebesar 91,5 %, serta Hasil analisis data menggunakan persamaan regresi parsial diperoleh =-27,586 + 0,181 X1 + 0,100 X2 + 0,346. Hasil pengujian hipotesis diperoleh kesimpulan sebagai berikut: 1) terdapat pengaruh yang signifikan kemandirian belajar, minat baca dan kecerdasan naturalis terhadap prestasi belajar biologi siswa SMAN Kecamatan Rangkasbitung. 2) terdapat pengaruh yang signifikan kemandirian belajar terhadap prestasi belajar biologi siswa SMAN Kecamatan Rangkasbitung. 3) terdapat pengaruh yang signifikan minat baca terhadap prestasi belajar biologi siswa SMAN Kecamatan Rangkasbitung, 4) terdapat pengaruh yang signifikan kecerdasan naturalis terhadap prestasi belajar biologi siswa SMAN Kecamatan Rangkasbitung. Dengan demikian prestasi belajar biologi dapat ditingkatkan melalui kemandirian belajar, minat baca dan kecerdasan naturalis. PENDAHULUAN Pendidikan adalah usaha sadar dan sengaja serta terorganisir guna meningkatkan pengetahuan, ketrampilan dan sikap serta peruhahan-perubahan tingkah laku yang diharapkan sesuai dengan tujuan pendidikan yang dicanangkan sebelumnya, baik ini tujuan kurikulum, institusional, maupun nasional. Dalam Undang Undang RI No. 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional memuat bahwa: Pendidikan Nasional berfungsi mengembangkan kemampuan dan membentuk watak serta peradaban bangsa yang bermartabat dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa, dan bertujuan untuk mengembangkan potensi siswa agar menjadi manusia yang beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri dan menjadi warga negara yang demokratis serta bertanggung jawab. Untuk mencapai tujuan nasional tersebut diperlukan adanya pendidik yang professional, keberadaanya dalam dunia pendidikan baik bersifat formal maupun non formal berupaya untuk mengembangkan segala potensi sumber daya manusia secara totalitas (intelektual, rasional, perasaan, cipta dan karya manusia), sehingga siswa dapat mengetahui betul akan potensi yang dimilikinya. Oleh karena itu peranan pendidik sangat penting, artinya dalam proses belajar mangajar seorang pendidik Tersedia Online di http://www.jurnal.unublitar.ac.id/ index.php/briliant