Pengaruh Budaya Kerja, Komitmen, Motivasi Kerja Guru Terhadap Iklim Organisasi Sd

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap pengaruh budaya kerja guru, komitmen guru, dan motivasi kerja guru terhadap iklim organisasi sekolah dasar di Kecamatan Ketanggungan, Kabupaten Brebes. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian survei. Populasi penelitian ini adalah 55 Sekolah Dasar (SD) di Ketanggungan, dan dengan menggunakan tingkat kesalahan 5% diperoleh sampel 48 SD yang dipilih dengan menggunakan teknik simple random sampling. Selanjutnya penentuan responden dilakukan dengan teknik stratified random sampling diperoleh 144 guru. Pengumpulan data menggunakan kuesioner dengan validitas item yang mendapat pertimbangan ahli dan uji empirik, selanjutnya reliabilitas instrumen dengan teknik Alpha_Cronbach. Uji persyaratan analisis terdiri atas uji normalitas, homogenitas, dan linearitas, dan uji hipotesis dengan teknik regresi sederhana dan regresi ganda. Hasil analisis deskriptif menunjukkan bahwa iklim organisasi sekolah di sekolah dasar Kecamatan Ketanggungan, Kabupaten Brebes adalah: (1) 6,25% sekolah memiliki iklim organisasi sangat baik; (2) 18,75% sekolah memiliki iklim organisasi yang baik; (3) 33,33% kategori baik; (4) 37,50% kategori kurang baik; dan (5) 4,17% sekolah memiliki kategori tidak baik. Hasil pengujian hipotesis menunjukkan bahwa terdapat pengaruh positif dan signifikan budaya kerja guru, komitmen guru, dan motivasi kerja guru terhadap iklim organisasi sekolah (Adjusted R2=0,418).

Pengaruh Budaya Kerja dalam Organisasi terhadap Kepuasan Kerja Guru di Sekolah-sekolah Menengah Daerah Hulu Perak

“…Hasil penelitian menemukan bahwa guru perempuan memiliki tingkat kepuasan kerja yang lebih tinggi daripada guru laki-laki dan guru yang bekerja di pedesaan menunjukkan kecerdasan emosional yang lebih tinggi. Di akhir penelitian, reviewer menyarankan beberapa pendekatan yang harus dilakukan oleh manajemen seperti seminar, workshop, sesi konseling Namun, Machwati & Wibowo (2015) juga agak berbeda jika penelitian yang dilakukan oleh mereka bertujuan untuk melihat pengaruh budaya kerja guru, komitmen guru dan motivasi kerja guru terhadap iklim organisasi sekolah dasar di Kecamatan Keanggungan Kabupaten Brebes. Hasil analisis deskriptif menunjukkan bahwa iklim organisasi sekolah adalah: (1) 6,25% sekolah memiliki iklim organisasi sangat baik; (2) 18,75% sekolah memiliki organisasi yang baik iklim; (3) 33,33% kategori baik; (4) 37,50% dalam kategori buruk; dan (5) 4,17% sekolah memiliki kategori buruk.…”

“…Penelitian sebelumnya telah membuktikan bahwa budaya sekolah merupakan faktor penting dalam menentukan perilaku guru dalam suatu organisasi dan meningkatkan komitmen guru dan kepuasan kerja (Saani, Opare & Yarquah, 2014) juga berpendapat bahwa budaya kerja akan lebih positif serta meningkatkan motivasi kerja setiap warga negara. Hasil penelitian (Machwati & Wibowo, 2015) menemukan bahwa ada hubungan yang signifikan antara kreativitas dan inovasi guru dengan kepuasan kerja. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat pula hubungan yang signifikan antara kepuasan kerja dengan insentif yang diberikan.…”

The Effect Of Work Culture And Self-Efficacy On Employee Performance

“…Work culture is one founded on the belief that values, habits, and movement within a group are the basis for attitudes, ideas, beliefs and acts that manifest as a profession in the workplace (Hidayat, 2017). Work culture is a mindset that encourages self-confidence based on the ideals that employees believe would help them perform at their best at their job (Machwati & Wibowo, 2015). The success of an organization can be measured by the level of job satisfaction among its employees, which is a sign of a company's positive work culture (Arianto, 2013).…”

“…Previously conducted research by Desiana (2018)with the title The Effect of Self-Efficacy on Employee Performance Through Innovation as an Intervening Variable (Studies in the Secretariat and Public Relations Division of PDAM Surya Sembada City of Surabaya) with the results of research on selfefficacy influencing employee performance. Machwati & Wibowo (2015) research entitled The Influence of Work Culture, Commitment, and Teacher Work Motivation on Elementary School Organizational Climate was also examined. The work culture of teachers can have a substantial impact on the school's overall atmosphere when it is both good and significant.…”

Korelasi Tipe Kepemimpinan Kepala Sekolah dan Budaya Sekolah Terhadap Komitmen Guru

“…Dalam dunia pendidikan guru merupakan ujung tombak suatu pendidikan dan bisa menjalankan tugasnya dengan benar dan bersemangat (Fadhli, 2019). Komitmen guru memiliki rasa keterikatan yang kuat dalam mengemban tugasnya secara taat untuk mencapai tujuan tertentu berdasarkan nilai-nilai yang dipegang teguh (Machwati, 2015). Sebagai seorang guru dalam meningkatkan mutu kualitas harus memiliki kesadaran akan tanggung jawabnya dalam mekasanakan tugas-tugas profesinya sebagai seorang guru (Muadin, 2020).…”