Pengaruh Aktifitas Pacaran Terhadap Motivasi Belajar Pada Siswa Kelas Xi SMK Pemuda Papar

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi hasil pengamatan dan pengalaman peneliti, bahwa pacaran digunakan untuk memotivasi dirinya, siswa yang memiliki persepsi mengenai pacaran yang positif akan termotivasi saling bersaing untuk mampu mencapai prestasi belajar yang optimal. Sebaliknya dengan siswa yang mempunyai aktifitas pacaran yang kurang baik akan memiliki keterbatasan dalam mencapai prestasi belajar.Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan teknik kausal assosiatif. Proses analisis datanya menggunakan bantuan program SPSS 23.00 for windows dengan menggunakan uji korelasi product moment. Sampel penelitian ini sejumlah 30 siswa yang di ambil dengan menggunakan simple random sampling. Pengambilan datanya menggunakan intrument angket aktifitas pacaran dan angket motivasi belajar. Hasil analisis data menggunakan uji korelasi product moment menunjukkan pengaruh aktifitas pacaran terhadap motivasi belajar memperoleh nilai 0,415 0,361 dengan taraf signifikansi 5%. Maka dapat disimpulkan bahwa Ha berbunyi ada pengaruh aktifitas pacaran terhadap motivasi belajar pada siswa kelas XI di SMK PEMUDA PAPAR tahun ajaran 2016/2017. Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan peneliti saran yang perlu dikemukanan adalah sebagai salah satu bahan untuk meningkatkan motivasi belajar siswa dengan bantuan pacar atau teman.

Dampak pacaran terhadap Minat dan Motivasi Belajar

“…Pacaran merupakan hubungan dua orang yang bertemu dan melakukan serangkaian aktivitas bersama agar saling mengenal satu sama lain (Afriansyah et al, 2018). Sedangkan menurut Ekasari (2019), berpacaran merupakan masa pendekatan antarindividu dari kedua lawan jenis, yang ditandai dengan pengenalan pribadi mengenai kekurangan dan kelebihan individu.…”

Jomlo sampai Halal: Refleksi Sosiologis Budaya Generasi Milenial pada Mahasiswa Jomlo di IAIN Pontianak

“…Peran seorang pacar dapat memicu hasil belajar siswa, namun dari segi fisik sebenarnya mereka belum mampu atau belum siap untuk berpacaran sehingga sering kali terjerumus ke dalam hal-hal yang negatif. Padahal sebenarnya pacaran juga dapat memberikan pengaruh yang positif dan negatif terhadap motivasi belajar siswa (Afriansyah, Khususiyah, dan Krisphianti 2018). Dalam hal ini, pola asuh orang tua juga menentukan pola berpikir dan perilaku remaja.…”