Penerapan Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Dalam Membentuk Karakter Pribadi Yang Islami

Abstract

Penelitian ini membahas tentang penerapan pendidikan agama Islam pada sebagai upaya pembentukan kepribadian muslim peserta didik yang islami. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif. Pendekatan penelitian menggunakan interdisipliner, antara lain: pendekatan manajeman, pedagogis, sosiologis, dan psikologis. Sumber data primer dari penelitian ini adalah guru Pendidikan Agama Islam. Sumber data sekunder dalam penelitian ini berupa data profil sekolah, teori tentang konsep strategi pembelajaran, teori pendidikan agama Islam, dan teori pembentukan kepribadian muslim. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ditemukan bahwa strategi pembelajaran Pendidikan Agama Islam dalam pembentukan kepribadian muslim peserta didik menggunakan dua strategi pembelajaran, yaitu pembelajaran langsung dan pembelajaran tidak langsung.

Implementasi Quantum Teaching Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam

“…Menurut (Elihami & Syahid, 2018) bahwa pengertian Pendidikan Agama Islam adalah usaha berupa bimbingan dan pengajaran kepada peserta didik, agar memperlakukan potensi jasmani dan rohaninya berladaskan nilai-nilai spiritual dan humanisme. Hal itu dilakukan peserta didik untuk mengamalkan ajaran Islam, serta membentuk kepribadian Muslim yang mempunyai karakter berlandaskan ajaran Agama Islam.…”

Meningkatkan hasil belajar sisiwa SMA dalam pelajaran online fisika materi elastisitas menggunakan model problem based learning

“…Fisika merupakan salah satu ilmu pengetahuan yang dipelajari oleh siswa-siswa SMP (secara umum dikemas dalam pelajaran IPA) dan SMA secara umum yang berisikan teori, konsep dan hukumhukum fisika, oleh karena itu setiap siswa diharapkan tidak hanya menerima pelajaran teori tentang fisika saja, akan tetapi mereka harus benar-benar paham dalam mengaplikasikannya di dalam kehidupan mereka sehari-hari. Seperti dikutip dalam buku yang berjudul "Ilmu Pendidikan Islam", proses pembelajaran adalah tahap dimana lingkunga seseorang dikelola untuk seseorang dapat turut serta dalam tingkah laku yang menghasilkan respon dari situasi tertentu (Rahayu & Firmansyah, 2019;Elihami & Syahid, 2018). Belajar adalah sesuatu perubahan yang menyatakan diri sebagai suatu pola baru dari pada reaksi yang berupa kecakapan, sikap, kebiasaan, kepribadian atau suatu pengertian (Syarifuddin, 2019;Aditya, 2016).…”

Editorial 3(2) 2019

“…Lack of awareness of students to respect their teachers so that the value of student character values decrease and cultural and social values of life in school The students at SMAN 4 Enrekang speak to teachers disrespectfully and don't respect as if they are talking to friends and in essence the Enrekang people are very well known for their respectful attitude but the culture starts to disappear amidst the lives of students in the school environment. Globalization affects the character and patterns of life in society (Elihami, 2018), especially in cultural life. The educational value contained in the philosophy such as devotion and the value of morality and the value of mutual respect are no longer reflected in the meaning of implementing the philosophy in people's lives are no longer exaggerated due to foreign cultural factors and the development of globalization.…”