Penerapan Model Pembelajaran Realistic Mathematics Education Untuk Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Matematis Menggunakan Lembar Kerja Siswa

Abstract

Pembelajaran matematika di sekolah dipilih untuk mengembangkan kemampuan dan kepribadian siswa agar berguna ketika terjun dimasyarakat, maka dari itu dalam proses pembelajaran siswa harus dihadapkan pada situasi kehidupan nyata. Realistic mathematics education (RME) merupakan salah satu model pembelajaran yang menggunakan permasalahan kontekstual, untuk memudahkan siswa dalam memahami mata pelajaran matematika. Dalam penerapan model pembelajaran RME dapat menggunakan bahan ajar berupa lembar kerja siswa, agar pembelajaran menjadi terarah dan efektif. Dalam sederet aktivitas yang dilakukan pada proses pembelajaran ini maka akan terbentuk kemampuan komunikasi matematis siswa, karena siswa berperan aktif dalam pembelajaran. Kemampuan komunikasi inilah yang akan membantu siswa dalam menyelesaikan masalah baik secara lisan dan tulisan serta mengembangkan kemampuan dan kepribadian.

Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa Kelas VIII pada Pola Bilangan melalui Pendekatan Realistic Mathematics Education (RME)

“…Pentingnya komunikasi selama pembelajaran matematika, maka dibutuhkan upaya untuk meningkatkan kemampuan komunikasi matematis siswa dengan pendekatan Realistic Mathematics Education (RME) (Melawati, 2020). Realistic Mathematics Education (RME) adalah pendekatan pembelajaran yang memanfaatkan realita kehidupan sehari-hari siswa guna membangun kemampuan abtrak (Melawati, 2020). Terdapat 4 level atau model RME yang mengacu kepada situation, model of, model for, dan formal knowledge (Shoimin, 2014).…”