Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Teknik Two Stay Two Stray pada Mata Pelajaran Ekonomi

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menguji cobakan model pembelajaran kooperatif teknik Two Stay Two Stray (TSTS) dalam mata pelajaran ekonomi pada siswa kelas Xl IPS di SMA Negeri I Ciamis. Metode penelitian yang digunakan menggunakan metode penelitian eksperimen. Populasi dalam penelitian ini yaitu seluruh siswa kelas XI IPS SMA Negeri 1Ciamis yang berjumlah 122 siswa dengan sample sebanyak 62 orang tediri dari 31 orang untuk kelas eksperimen dan 31 orang dari untuk kelas kontrol. Pengambilan sampel dilakukan secara purposive sample. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan cara observasi dan tes melalui pretest dan postest. Kemudian data dianalisis dengan menggunakan uji t atau uji beda. Hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa peningkatan hasil belajar siswa melalui penerapan model pembelajaran kooperatif pendekatan struktural teknik two stay two stray pada mata pelajaran ekonomi di SMA Negeri I Ciamis lebih unggul dibandingkan dengan pencapaian hasil belajar siswa melalui penerapan metode ceramah.

Penerapan Model Pembelajaran Two Stay Two Stray Untuk meningkatkan minat dan hasil belajar Akuntansi Keuangan pada KD Akuntansi Kas Kecil Siswa Jurusaan Akuntansi Kelas X1 SMK Swasta HKBP Sidikalang T.P 2022/2023

“…Sedangkan domain psikomotorik terdiri dari level persepsi, kesiapan, gerakan terbimbing, gerakan terbiasa, gerakan kompleks dan kreativitas. Di dalam penelitianIlah (2018) yang membahas tentang Penerapan Model Two Stay Two Stray Pada Mata Pelajaran Ekonomi merupakan penelitian tindakan kelas yang bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa. Pengumpulan data dilakukan dengan cara observasi dan tes melalui pretest dan postest.…”