Penerapan Model Guided Inquiry Terhadap Hasil Belajar Siswa Dalam Pembelajaran Tematik Terpadu Di Kelas Ii Sekolah Dasar
Amanda Nurul Rianandari, Heru Purnomo
Abstract:Pembelajaran tematik dengan model inkuiri terbimbing bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada aspek afektif, kognitif, psikomotorik. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pembelajaran yang ditekankan pada guru (teacher center), guru tidak memberikan pengalaman secara langsung, pembelajaran terkesan tidak fleksibel sehingga siswa kurang aktif dalam belajar. Strategi pembelajaran inkuiri ini merupakan strategi pembelajaran yang menempatkan siswa sebagai subjek pembelajaran yang diberi kesempatan luas… Show more
Set email alert for when this publication receives citations?
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.