Penerapan Media Video dan Model Discovery Learning dalam Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Materi Teks Cerpen Kelas IX di SMPN 5 Depok

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kombinasi penerapan media pembelajaran video dan penerapan. Model discovery learning pada pembelajaran materi teks cerpen kelas IX di SMPN 5 Depok. Metode yang digunakan adalah metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Sumber data yaitu Rencana Pelaksanaan Pembelajaran materi teks cerpen kelas IX di SMPN 5 Depok. Data beruupa hal yang bersangkutan dengan indikator penelitian yaitu tentang media dan model pembelajaran. Teknik penelitian menggunakan teknik baca-catat. Teknik analisis adalah mendeskripsikan sesuai dengan teori atau indikator penelitian. Hasil dari penleitian ini menunjukkan (1) penerapan media video pada pembelajaran bisa diterapkan langsung pada pelaksanaan pembelajaran, dan (2) penerapan model discovery learning pada langkah-langkah pembelajaran telah sesuai dengan aturan penerapan model discovery learning.

Increasing Student Interest in Learning Islamic Education through the Application of Audio Visual Media Using the Discovery Method at SMAN 4 Probolinggo

“…Dalam model pembelajaran ini, peserta didik diajak untuk menggali pengetahuan dengan cara mengidentifikasi suatu permasalahan, mencari solusi untuk permasalahan tersebut, meningkatkan strategi penyelesaian serta menjalankan strategi yang sudah mereka pilih. (Nisa et al, 2022) Metode discovery learning ini merupakan kegiatan pembelajaran yang mengajak siswa untuk mengeksplorasi dan mengorganisasi materi pembelajaran yang disajikan dalam bentuk final. (Nurhayati & Soleh, 2022) Penggunaan Discovery Learning, ingin mengubah kondisi belajar yang pasif menjadi aktif dan kreatif, pembelajaran yang teacher oriented ke student oriented, dan mengubah modusekspository siswa hanya menerima informasi dari guru Discovery siswa yang akan menemukan informasi sendiri.…”