Pendidikan Kesehatan (Personal Hygiene) Terhadap Tingkat Pengetahuan, Sikap Dan Tindakan Personal Hygiene Anak Usia Sekolah

Abstract

Anak usia sekolah rentan terhadap infeksi yang timbul akibat kurangnya pemahaman dan respon maupun tindakan tentang personal hygiene. Masalah kesehatan yang sering muncul akibat tidak menjaga personal hygiene berupa karies gigi, kutu rambut, cacingan, diare, bahkan gangguan psikologis, sebagaimana yang terjadi pada siswa sekolah dasar negeri 016 Samarinda Ulu yang kurang memperhatikan personal hygiene baik kebersihan kulit rambut, kuku tangan dan kaki, kulit, pakaian, gigi dan mulut. Untuk mengetahui perbedaan tingkat pengetahuan, sikap dan tindakan personal hygiene anak usia sekolah sebelum dan sesudah pendidikan kesehatan (personal hygiene). Rancangan penelitian kuantitatif menggunakan desain pre-eksperimental dengan pendekatan one-group pre-test-post-test design. Penelitian ini menggunakan 66 responden. Penelitian dilakukan pada bulan Desember 2018, dengan menggunakan skala guttmen dan likert serta uji Friedman dan uji Post Hoc Wilcoxon. Hasil penelitian diperoleh nilai p value = 0,000 dengan demikian value lebih kecil dari alpha 0,05 maka Ha diterima. Ada perbedaan tingkat pengetahuan, sikap dan tindakan anak usia sekolah sebelum dan sesudah pemberian pendidikan kesehatan (personal hygiene), maka pihak sekolah maupun orangtua dapat melakukan pendidikan kesehatan tentang personal hygiene kepada anak usia sekolah dengan berbagai metode dan dilakukan secara berkesinambungan agar dapat menjadi kebiasaan positif anak usia sekolah.

Singing Methods in Improving Personal Hygiene Independence in School-Age Children

“…The results of this study are in line with a study conducted by Widyadhana et al (2022) SDN Pekarungan, Sukodono sub-district, Sidoarjo district, which showed that the singing method influenced increasing independence in personal hygiene carried out by school-age children (𝜌 = 0.000). The findings of this study support Mukaromah & Katharina's (2020) assumption that health promotion can influence behavior change, especially regarding personal hygiene practices. Singing will also allow the right brain to work more effectively, which will help children retain information for a more extended period after it has been presented to them.…”

“…This study's results are lower than those of a study conducted by Aminingsih & Warsini ( 2021), which can be concluded if all respondents (100%) are at a less independent level. Likewise, in research (Mukaromah & Katharina, 2020) at SDN 016 Samarinda Ulu, which can be concluded if more than half of the respondents (54.5%) have a relatively independent level of independence, the research was carried out before being given personal hygiene health education using the singing method.…”