Pendidikan Karakter Dalam Pementasan Drama “Pelayaran Menuju Ibu” Karya Ramli Prapanca Sebagai Bahan Ajar Pengkajian Drama Mahasiswa Pbsi

Abstract

Tujuan dalam penelitian ini adalah (1) mendeskripsikan bentuk pendidikan karakter dalam pementasan drama “Pelayaran Menuju Ibu” karya Ramli Prapanca sebagai bahan ajar Pengkajian Drama mahasiswa PBSI semester III Universitas Muria Kudus, (2) mendeskripsikan keterkaitan pendidikan karakter sebagai alat kontrol sosial dalam masyarakat melalui pementasan drama “Pelayaran Menuju Ibu” karya Ramli Prapanca pada mahasiswa PBSI semester III Universitas Muria Kudus. Jenis dalam penelitian ini termasuk deskriptif kualitatif. Untuk memperoleh data pada penelitian ini, penulis menggunakan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Jadi teknik observasi dilakukan untuk memperoleh data awal sampai akhir dalam penelitian, teknik wawancara digunakan untuk menelusuri informasi sedalam-dalamnya sehingga apa yang diharapkan bisa ditemukan.. Selanjutnya, teknik yang terakhir adalah dokumentasi yang merupakan alat untuk mengumpulkan data-data berupa catatan-catatan peristiwa baik yang berupa tulisan, gambar, data visualisasi dan sebagainya. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis deskriptif dari awal sampai akhir penelitian dengan menggunakan kerangka invention of tradition dan analisis wacana Foucault. dari ke delapan belas pendidikan karakter yang ada, hanya tujuh belas yang ada dalam bentuk implementasi dalam pementasan pelayaran menuju ibu karya Ramli Prapanca antara lain religius, jujur, toleransi, disiplin, kerja keras, kreatif, mandiri, demokratis, rasa ingin tahu, semangat kebangsaan, cinta tanah air, menghargai prestasi, bersahabat dan komunikatif, cinta damai, gemar membaca, peduli sosial dan tanggung jawab.

Representasi Kritik Sosial Pada Novel Merasa Pintar Bodoh Saja Tak Punya Karya Rusdi Mathari

“…Masalah-masalah sosial tersebut muncul sebagai hasil dari interaksi sosial antar manusia dalam suatu masyarakat. Timbulnya masalah-masalah sosial seperti kemiskinan, diskriminasi, tindak asusila, penyalah gunaan obat-obatan terlarang, konsumsi minuman keras (miras), tindak pidana korupsi serta masalah kependudukan lain sering kali menjadi inspirasi pengarang untuk menciptakan sebuah karya sastra (Nugraheni, 2020). Berdasarkan permasalahan tersebut novel menjadi salah satu karya sastra yang tepat untuk mengangkat fenomena-fenomena yang terjadi di lingkungan masyarakat.…”