Pendampingan Pembuatan Kuis dengan Aplikasi Quizizz bagi Guru Sekolah Dasar di Desa Made Lamongan

Abstract

Kondisi Pandemi dengan adanya Covid-19 memaksa kegiatan pembelajaran berlangsung secara jarak jauh atau dilakukan secara online. Hal tersebut membuat pendidik harus siap menggunakan aplikasi-aplikasi pembelajaran guna menunjang pembelajaran secara jarak jauh. Tujuan kegiatan pengab­dian masyarakat ini adalah untuk memberikan pengetahuan dan mem­bekali pendidik sehingga terampil dalam menggunakan media pembelajaran berbasis online. Pengabdian masyarakat ini memfokuskan dalam pengguna­an aplikasi atau platform “Quizizz” dalam pembuatan evaluasi pembelajaran berbentuk kuis interaktif. Metode pelaksanaan melalui pelatihan secara daring (online) dengan ceramah, diskusi, dan praktek penggunaan Quizizz. Subjek dari pelatihan ini adalah Guru Sekolah Dasar di Desa Made Kecamatan Lamongan Kabupaten Lamongan berjumlah 32 orang. Tujuan yang dicapai yaitu penggunaan aplikasi Quizizz dalam membuat evaluasi pembelajaran yang interaktif dan menyenangkan bagi peserta didik. Berdasarkan pelatihan yang telah dilakukan, diperoleh hasil bahwa para peserta terlihat sangat antusias dibuktikan dengan aktifnya para peserta dalam bertanya, berdiskusi, dan menjawab pertanyaan yang diberikan oleh pemateri. 87% peserta pelatihan mampu mengembangkan tes interaktif dengan aplikasi Quizizz dan 81 % peserta mampu mengujicobakan aplikasi Quizizz kepada peserta didik­nya. Pelatihan ini sangat bermanfaat dilakukan bagi guru guna memotivasi peserta didik dalam melakukan evaluasi pembelajaran supaya lebih me­nyenang­kan.

Development and Effectiveness of Golwan Interactive Multimedia as Teaching Material for Animal Classification Based on Food

“…The development of this interactive media based on Ispring is an application that helps create interesting learning media using the MDLC approach (Eko Hari Parmadi et al, 2022). In making it, some stages can obtain learning resources.…”

“…After carrying out the testing above, the next stage is distributing the product to users, namely class IV students who use this application as a science learning resource for classifying animals based on their food type. In this way, the application created is used by children as teaching material and testing material for students in digesting the material presented by the Golwan application (Eko Hari Parmadi et al, 2022). In this application, researchers have created an application that is not only about material but also has games and quizzes to boost the application, which has an educational goal but is done in a unique, fun way and has a meaningful learning experience.…”

Utilization of Quizizz as a Learning Medium for Elementary Teachers in Cisauk District

“…Quizizz provides many types of questions, has an assignment bank that can be free duplicated, can display a variety of images, the score can be instantly visible, easier to use, and interesting. All of which supports that learning innovation by utilizing Quizizz provides a different atmosphere in teaching-learning, such as students more eager to work (Khairiyah et al, 2021) and teachers can make learning as creative as possible through varia- tions of questions and images (Safarati et al, 2020); students are passionate, feel challenged and ambitious to compete for reaching the top of the podium (Yanti et al, 2021).…”

Pelatihan Optimalisasi Penggunaan Aplikasi Quizizz sebagai Alat Evaluasi Online dalam Pembelajaran

“…Aplikasi ini mengkombinasikan evaluasi pembelajaran melalui permainan interaktif yang dilengkapi dengan sistem pengawasan bagi aktivitas siswa. Aplikasi Quizizz juga mampu membantu guru dalam membuat evaluasi pembelajaran menjadi menarik interaktif, dan dapat ditautkan dengan aplikasi lainnya (Khairiyah et al, 2021). Aplikasi quizizz dipilih karena aplikasi ini dapat digunakan untuk membuat soal kuis dengan mudah, baik membuat soal sendiri atau melakukan teleported dari soal yang dibuat telah oleh orang lain.…”