Pencegahan Anemia Pada Remaja Di Indramayu

Nuraeni, Tating

doi:10.31943/abdi.v1i1.5

Cited by 3 publications

(4 citation statements)

References 0 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…Kondisi-kondis tersebut membuat sangat perlunya remaja menghindari anemia dengan memperbaiki gizi baik yang bersumber dari makanan maupun dari multivitamin lainnya. Selain itu, berbagai faktor yang dapat mempengaruhi terjadinya anemia seperti tingkat pendidikan, status gizi, ekonomi, status kesehatan, aktivitas fisik, dan siklus menstruasi (Nuraeni, 2019).…”

Section: Metodeunclassified

See 1 more Smart Citation

Pendidikan Kesehatan Remaja: Pencegahan Anemia Pada Remaja Di SMAS-IT Wihdatul Ummmah Kolaka

Nuridah,

Afriyanti,

Burhanuddin

et al. 2023

jmpm

View full text Add to dashboard Cite

Penanganan anemia pada remaja sejak dini sangatlah penting dilakukan demi keberlangsungan kehidupan kesehatan remaja yang lebih berkualitas dan tetap produktif. Tujuan dari pengabdian masyarakat ini adalah 1) memberikan informasi dan pemahaman kepada remaja di SMA IT Wihdatul Ummah Kolaka terkait anemia, dampaknya, dan bagaimana terapi pencegahan dilakukan. 2) Mengedukasi remaja dan guru tentang pentingnya zat besi bagi tubuh, serta jadwal pemberian yang benar. Metode tersebut dilakukan secara terstruktur mulai dari pemberian pendidikan dan pendampingan, serta pelaksanaan pemberian zat besi secara langsung kepada remaja. Pelaksanaan ini mengacu pada tujuan dan sasaran kegiatan sesuai dengan target dan hasil yang ingin dicapai. Program pengabdian masyarakat ini dilaksanakan pada pertengahan semester yaitu pada tanggal 27 November 2021 di SMAS IT Wihdatul Ummah Kolaka Kabupaten Kolaka Sulawesi Tenggara. Peserta yang hadir berjumlah 26 orang yang terdiri dari 22 perempuan dan 4 laki-laki yang didampingi oleh 2 guru kelas. Hasil kegiatan ini menggambarkan antusiasme siswa dan guru dimana mereka dapat mengikuti dan memahami pemaparan sampai selesai dan langsung melakukan pemeriksaan fisik tanda anemia dan pelaksanaan pemberian zat besi dan vitamin C.

show abstract

Section: Metodeunclassified

“…Pemahaman tingginya zat besi pada hewani masih kurang dipahami apalagi pada masyarakat pedesaan 12 . Beberapa pernyataan diatas telah baanyak di publikasikan yang menunjukkan adanya hubungan status gizi dengan kejadian anemia pada remaja (Nuraeni, 2019).…”

Section: Status Giziunclassified

Pendidikan Kesehatan Remaja: Pencegahan Anemia Pada Remaja Di SMAS-IT Wihdatul Ummmah Kolaka

Nuridah,

Afriyanti,

Burhanuddin

et al. 2023

jmpm

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

“…Bookcreator merupakan suatu aplikasi yang memberikan kesempatan bagi para guru ataupun pengajar untuk mendesain buku mereka dalam bentuk elektronik (Nuraeni et al, 2023). Melalui aplikasi ini, seseorang dapat menyusun materi yang ia buat secara sistematis.…”

Section: Pendahuluanunclassified

Pemanfaatan Bookcreator untuk Optimalisasi Literasi Digital Guru dalam Pengembangan Bahan Ajar

Yunianti,

Arochman

2023

AWJPM

View full text Add to dashboard Cite

The rapid development of technology 5.0 requires teachers to have competence in utilizing technology optimally. Teachers are expected to innovate in the learning process, such as developing interactive and interesting teaching materials. Apart from that, there is still a lack of effective learning resources that are ready to use and suit learners’ needs. Moreover, the use of the Merdeka Curriculum requires stakeholders and students to move as dynamically as possible. This certainly hinders the teaching and learning process. Through this activity, teachers are able to create digital teaching materials in the form of e-modules with the help of bookcreator application. The method of this activity is in the form of delivering material, training as well as mentoring, and evaluation. The results of this activity include increasing teachers' skills in creating digital teaching materials. The materials can be used as a learning resource for students. This is in line with the increasing creativity of teachers in utilizing all digital sources as needed as teaching materials

show abstract

“…Permasalahan yang ditemukan di SD Muhammadiyah 3 Parung Serab adalah (1) pimpinan dan para guru kurang memahami dan menerapkan manajemen mutu sekolah berbasis IASP 2020; dan (2) pengetahuan dan keterampilan pimpinan dan para guru terkait manajemen sekolah berbasis IASP 2020 masih rendah. Hasil penerapan IASP 2020 memberikan pemahaman yang utuh terkait IASP 2020 dan lebih siap dalam menghadai akreditasi sekolah berdasarkan IASP 2020 (Zaelani & Nuraeni, 2022). Pengabdian lain yang relevan juga dilakukan oleh Hasanah, dkk (2021) dengan judul "Pelatihan Sistem Akreditasi Sekolah Berbasis IASP 2020 di SMA Muhammadiyah 2 Yogyakarta".…”

Section: Pendahuluanunclassified

Workshop Manajemen Sekolah Berbasis Akreditasi Berdasarkan Instrumen Akreditasi Satuan Pendidikan 2020 di SMK Katolik Kefamenanu

Nalenan

Seran

2023

Empowerment

View full text Add to dashboard Cite

Since 2019, BAN S/M has been applying Instrumen Akreditasi Satuan Pendidikan 2020 (IASP 2020) that has more complex assessing system than the previous accreditation guideline. The implementation of IASP 2020 will impact on SMK Katolik Kefamananu accreditation result. School management of SMK Katolik based on IASP 2020 was not maximal. This community service was conducted to provide an optimal understanding and assistance related to IASP 2020. The method applied in this community service, namely preparation, action, and evaluation. The result showed that there were some items have been conducted in real action, however not documented effectively. Those items were item 1, 2, 4, 6, 9, 10, 11, 16, 20, 21, and 23. Sejak tahun 2019, BAN S/M telah menerapkan IASP 2020 yang sistem penilaiannya lebih kompleks dari pedoman akreditasi sebelumnya. Penerapan IASP 2020 akan berdampak pada nilai akreditasi SMK Katolik Kefamenanu. Manajemen sekolah pada SMK Katolik berbasis IASP 2020 belum maksimal. Pengabdian ini dilakukan untuk memberikan pemahaman dan pendampingan yang optimal terkait instrument penilaian IASP 2020. Tahapan metode yang diterapkan dalam pengabdian ini, yakni tahap persiapan, pelaksanaan, dan evaluasi. Hasil pengabdian menujukkan bahwa terdapat beberapa butir yang secara konkret sudah dilakasanakan kegiatannya namun tidak terdokumentasikan secara baik. Butir-butir yang dimaksud adalah butir 1, 2, 4, 6, 9, 10, 11, 16, 20, 21, dan 23.

show abstract

Pencegahan Anemia Pada Remaja Di Indramayu

Cited by 3 publications

References 0 publications

Pendidikan Kesehatan Remaja: Pencegahan Anemia Pada Remaja Di SMAS-IT Wihdatul Ummmah Kolaka

Pendidikan Kesehatan Remaja: Pencegahan Anemia Pada Remaja Di SMAS-IT Wihdatul Ummmah Kolaka

Pemanfaatan Bookcreator untuk Optimalisasi Literasi Digital Guru dalam Pengembangan Bahan Ajar

Workshop Manajemen Sekolah Berbasis Akreditasi Berdasarkan Instrumen Akreditasi Satuan Pendidikan 2020 di SMK Katolik Kefamenanu

Contact Info

Product

Resources

About