Pemanfaatan Pojok Baca Dalam Gerakan Literasi Sekolah

Abstract

This study discusses the reading corner in the implementation of the school literacy movement, the current era makes reading activities seem boring. Pserta students need to be given a container for them to learn, classroom corner teredia books for them to read. both elementary schools and those in madrasah Ibtida'iyah, theoretical studies. The Data obtained came from rfereni-references about the reading corner, school literacy movement,the results of Theoretical Studies in this study of course the existence of a reading corner that makes students interested in peseta, with the reading corner makes students more respect for time, students become more insightful, reading corner aims to build interest from students, and the next value is that students have a noble character because with more reading, the smarter, then make students get achievements.

Analysis of Increasing Literacy and Numeration of Primary School Students Through The Reading Corner Program

“…Siswa akan lebih mudah untuk mencari tempat yang dapat digunakan untuk mengisi waktu luang mereka dengan membaca buku, berdiskusi mengenai materi, dan belajar secara berkelompok di pojok baca tersebut (Rasidi & Susetiyo, 2023). Berdasarkan data penelitian yang diperoleh dari Kurniawan dkk pada tahun 2019 menunjukkan adanya program pojok baca yang terkelola dengan baik dapat meningkatkan minat membaca siswa yang ditandai dengan susunan buku yang ditata rapi dan penyusunan tata letak yang nyaman serta desain yang dibuat semenarik mungkin membuat siswa menjadi betah berlama-lama di area pojok baca (Kurniawan et al, 2020).…”