Pemanfaatan Akun Belajar.id bagi Guru SMPN Binaan Khusus Kota Dumai

Djusar, Syahtriatna; Asril, Elvira; Anggraini, Keumala

doi:10.30656/jpmwp.v7i1.5400

Cited by 3 publications

(3 citation statements)

References 11 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…Pada tahap ini akan dilakukan evaluasi terhadap seluruh rangkaian pelaksanaan kegiatan pengabdian Subhan et al (2023); Zainal et al (2023) sebagai bahan dalam penyusunan laporan akhir. Evaluasi kegiatan dilaksanakan untuk mengetahui kemampuan peserta dalam proses pelaksanaan kegiatan (Djusar et al, 2023;Mafruhat et al, 2023). Peserta kegiatan diminta mengisi 12 pertanyaan kuisioner yang terbagi dalam 4 komponen untuk mengukur pemahaman peserta setelah pelatihan.…”

Section: Evaluasi Kegiatanunclassified

Strategi Branding Digital Marketing Guna Peningkatan Penerimaan Siswa Baru Bagi Sekolah Baru Jenjang SMP

Hakim,

Jayanto,

Jumanto

et al. 2024

JMM

View full text Add to dashboard Cite

Abstrak: Sekolah Menengah Pertama Islam Terpadu (SMP IT) Mutiara Hati merupakan sekolah tingkat menengah baru yang mengusung program unggulan khusus Tahfizul Qur’an (Hafalan Qur’an) di Kecamatan Gunungpati Kota Semarang. Salah satu tantangan besar yang dihadapi oleh mitra adalah upaya untuk mendapatkan siswa baru. SMP IT Mutiara Hati Semarang sebagai mitra telah melakukan publikasi melalui media sosial meskipun belum optimal. Selain itu, teknologi informasi yang mendukung program penerimaan siswa baru juga masih terbatas. Hal tersebut menjadi dasar perlunya peningkatan pemahaman terhadap digital marketing dan penerapan suatu sistem informasi. Metode yang digunakan dalam pelaksanaan program terdiri dari identifikasi permasalahan, pelaksanaan, dan evaluasi. Pada tahap pelaksanaan, kegiatan pelatihan digital marketing dan pengembangan sistem penerimaan siswa baru dilaksanakan secara bersamaan. Umpan balik mitra melalui kuisioner menjadi instrumen dalam mengevaluasi program. Hasil yang diperoleh dari pelaksanaan program yaitu digital marketing dapat menjadi strategi bagi mitra dalam memperkuat upaya pengenalan instansi kepada masyarakat luas. Seluruh peserta pelatihan telah memahami dengan baik pemanfaatan digital marketing. Kegiatan pengabdian ini juga menghasilkan produk berupa sistem informasi berbasis web guna mendukung program penerimaan siswa baru pada instansi mitra. Hasil pengabdian ini juga menunjukkan bahwa mitra telah mampu menentukan prioritas sistem informasi yang tepat bagi sekolah.Abstract: Sekolah Menengah Pertama Islam Terpadu (SMP IT) Mutiara Hati is a new secondary school that carries a special flagship program Tahfizul Qur'an (Qur'an memorization) in Gunungpati District, Semarang City. One of the big challenges faced by partners was trying to get new students. SMP IT Mutiara Hati Semarang as the partner had published via social media, although it was not yet optimal. Apart from that, information technology that supported new student admission programs was also still limited. This was what underlied the need to increase understanding of digital marketing and the application of information systems. The method used in implementing the program consisted of problem identification, implementation and evaluation. At the implementation stage, digital marketing training activities and development of a new student admission system were carried out simultaneously. Partner feedback through questionnaires became an instrument in evaluating the program. The results obtained from implementing the program was that digital marketing can be a strategy for partners in strengthening efforts to introduce the institution to the wider community. All training participants have gained a good understanding of the use of digital marketing. This service community activity also produced a product in the form of a web-based information system to support new student admission programs at partner institution. The results of this service also showed that partners had been able to determine the right information system priorities for schools.

show abstract

Section: Evaluasi Kegiatanunclassified

Strategi Branding Digital Marketing Guna Peningkatan Penerimaan Siswa Baru Bagi Sekolah Baru Jenjang SMP

Hakim,

Jayanto,

Jumanto

et al. 2024

JMM

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

“…Penyebaran wabah covid-19 ini berefek pada dunia pendidikan, perubahan sistem pembelajaran secara paksa menjadi kebijakan belajar secara online atau daring (Marisana et al, 2023;Utari et al, 2021). Hal ini membuat Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi (Kemendikbudristek) meluncurkan Akun Pembelajaran dengan tujuan dapat memudahkan kegiatan belajar mengajar guru dan siswa (Djusar et al, 2023;Nurhayati et al, 2022;Saputra et al, 2023). Pada pelaksanaan pengabdian ini kami mengedukasi operator jenjang Sekolah Dasar lingkup Dinas Pendidikan Kota Palopo tentang akun belajar.id, tujuan akun belajar.id dan mafaat akun belajar.id bagi Kepala Sekolah, Pendidik dan Tenaga Kependidikan serta siswa di sekolah dengan harapan dapat membantu para operator dalam mengaktivasi akun belajar.id guru dan siswa di Sekolah (Rahma et al, 2022;Ketaren et al, 2022;Supriyono et al, 2023).…”

Section: Pendahuluanunclassified

Pendampingan Pemanfaatan Akun Belajar.ID Jenjang Sekolah Dasar Kota Palopo

Hardiana,

Akramunnisa,

Mahyuddin

2022

IPMAS

View full text Add to dashboard Cite

Tujuan yang ingin dicapai pada kegitan pengabdian ini adalah melaksanakan edukasi tentang pemanfaatan akun belajar.id kepada operator jenjang Sekolah Dasar lingkup Dinas Pendidikan Kota Palopo. Mitra sasaran peda kegiatan abdimas adalah semua pendidik yang ada pada Sekolah Dasar yang sudah mengaktifkan akun belajar.id nya sehingga mereka dapat mengakses semua flatform dari Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi. Instrumen yang digunakan adalah laptop untuk mengakses akun Belajar.ID. Pengumpulan data melalui observasi. Teknik analisis data yaitu kualitatif deskriptif. Untuk mencapai tujuan dan target ini adalah melakukan pendampingan bersama dengan Dinas Pendidikan terhadap semua operator jenjang Sekolah Dasar lingkup Dinas Pendidikan Kota Palopo. Kegiatan pengabdian ini meliputi: mengedukasi mengenai akun belajar.id, tujuan akun belajar.id dan manfaat akun belajar.id. Setelah pengabdian ini selesai dilaksanakan maka, kami berharap agar semua operator Sekolah Dasar yang ada di Kota Palopo dapat memahami serta membantu para pendidik di Sekolahnya masing-masing untuk mengaktivasi akun belajar.id pendidik di Sekolahnya masing-masing. Temuan dalam pelaksanaan Abdimas adalah pelaksanaan edukasi akun belajar.ID sangat bermanfaat bagi semua guru

show abstract

“…SIMPKB represents how technologybased platforms can support educators' professional development by providing easy access to information, training, and educational resources (Purnama, 2021). These advances have also opened the door to global collaboration and knowledge exchange among educators (Djusar et al, 2023). With technology, teachers can connect with a community of educators from around the world, share best practices, and continue to develop their skills (Novelita et al, 2023).…”

Section: Introductionmentioning

confidence: 99%

An In-Depth Analysis of SIMPKB: Revealing Performance Tests and Efficiency from a User Experience

Adi,

Wardoyo,

Azizah

2024

SinkrOn

View full text Add to dashboard Cite

This study comprehensively analyzes the performance and usability of the SIMPKB website in the context of teacher professional development. This research carries a qualitative descriptive approach with the aim of deeply understanding the performance and usability of the SIMPKB website. This research consists of two complementary stages, the first involves performance testing using GT Metrix software, and the second phase focuses on in-depth interviews with 5 driving teachers in Kabupaten Jember by applying the concept of the Five Dimensions of Usability (5E) model. Through performance testing using GT Metrix and 5E interviews with driving teachers, significant findings have been revealed. Although SIMPKB shows relatively good response speeds, there are areas of improvement that can be improved, especially in terms of loading times and Largest Contentful Paint (LCP). The 5E evaluation of the mobilizing teacher provides an in-depth perspective on the effectiveness, efficiency, engagement, errors, and ease of learning on the platform. The test and interview results complement each other, providing a holistic picture of SIMPKB's condition and potential improvement. Improvement recommendations, which involve improving response speed and improving usability, can be a foothold for improving the user experience. Further research is recommended to explore optimizing technical performance, implementing more intuitive interface designs, and evaluating the impact of implementing improvements on user effectiveness. By adopting these recommendations, SIMPKB can continue to develop as an effective, efficient, and user-friendly platform in supporting teacher professional development.

show abstract

Pemanfaatan Akun Belajar.id bagi Guru SMPN Binaan Khusus Kota Dumai

Cited by 3 publications

References 11 publications

Strategi Branding Digital Marketing Guna Peningkatan Penerimaan Siswa Baru Bagi Sekolah Baru Jenjang SMP

Strategi Branding Digital Marketing Guna Peningkatan Penerimaan Siswa Baru Bagi Sekolah Baru Jenjang SMP

Pendampingan Pemanfaatan Akun Belajar.ID Jenjang Sekolah Dasar Kota Palopo

An In-Depth Analysis of SIMPKB: Revealing Performance Tests and Efficiency from a User Experience

Contact Info

Product

Resources

About