Pemahaman Konsep Matematis Selama Masa Pandemi Covid-19

Abstract

Covid-19 yang menyebar keseluruh penjuru dunia termasuk Indonesia telah menyebabkan kekacauan yang sangat luar biasa bagi seluruh masyarakat karena telah meluluhlantakkan berbagai sektor kehidupan. Salah satunya yaitu dalam sektor pendidikan. Sehingga pemerintah membuat kebijakan agar pembelajaran dilakukan secara daring atau online untuk mencegah penularan. Tujuan tulisan ini juga menganalisis ketidakmampuan peserta didik memahami konsep dalam penyelesaian soal matematika selama pembelajaran online dan di uji setelah pembelajaran tatap muka. Penelitian yang dilakukan adalah penelitian deskriptif kualitatif. Data pada penelitian ini meliputi data primer dan data skunder. Information pada penelitian ini meliputi information preliminary dan information skunder. Informasi data primer terdiri dari expositions pembelajaran online yang dilaksanakan, dan bagaimana penurunan pemahaman konsep memberi dampak yang luas dalam pembelajaran matematika. Informasi data sekunder terdiri dari hasil belajar matematika berdasarkan tingkat kemampuan tinggi, sedang, dan rendah. Kedua jenis information tersebut digunakan sebagai dasar melakukan analisis hubungan antara pembelajaran online dengan penurunan kemampuan pemahaman konsep matematis. Hasil dari penelitian ini dijabarkan menjadi tiga, yaitu: 1) peserta didik tidak mampu memahami konsep matematika, 2) pembelajaran daring berpengaruh terhadap penurunan pemahaman konsep matematika peserta didik, dan 3) penurunan pemahaman konsep dapat memberi dampak yang sangat besar dalam pembelajaran matematika.

Peningkatan Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Siswa Menggunakan CORE (Connecting Organizing Reflecting Extending)

“…Faktor yang sangat penting belajar matematika yaitu kemampuan memahami konsep yang juga mengalami penurunan selama pandemi covid-19. Seperti pada penelitian oleh Harahap (Harahap et al, 2022) yang telah menyatakan pembelajaran online yang diberlakukan telah menyebabkan turunnya kemampuan pemahaman konsep matematis pada peserta didik. Sehingga, seharusnya proses belajar matematika saat ini menurut Leonindita lebih menekankan untuk meningkatkan kemampuan memahami konsep (Siregar et al, 2021).…”

Analisis Kesulitan Mahasiswa Menyelesaikan Soal Integral Di Era Pandemi Covid-19

“…Kesulitan mahasiswa yang terlihat dari kesalahan dalam menyelesaikan masalah integral terjadi tak luput karena adanya pandemic Covid-19. Setelah dilakukan analisis, perubahan pembelajaran sebagai akibat dari adanya pandemic menimbulkan penurunan pemahaman konsep mahasiswa (Harahap et al, 2022). Selain itu , pembelajaran daring juga mengakibatkan mahasiswa tidak dapat memahami materi dengan baik (Kusumaningrum & Wijayanto, 2020).…”

Injury-Related Knowledge and Beliefs of Basketball Coaches in Indonesian Setting

“…In addition to the applicable circular letter, various student, non-professional, and professional basketball competitions resumed as the level of limitations on community activities (PPKM) lessened (Hasanah, 2020;Putri, 2020). The competitive environment felt by the coaches and players has boosted the intensity of practice, which had been declining owing to the pandemic.…”