Pelatihan Publikasi Artikel Penelitian Tindakan Kelas Pada Jurnal Ilmiah Bagi Guru Matematika Sma Se-Kabupaten Mojokerto

Abstract

Guru memiliki peran sebagai garda terdepan dalam keberhasilan Pendidikan. Tugas guru di sekolah tidak hanya mengajar, tetapi juga memberikan penilaian, evaluasi, serta menganalisis proses dan hasil belajar melalui Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Guru dituntut untuk menulis luaran berupa artikel ilmiah yang dipublikasikan, namun masih sangat minim luaran yang dihasilkan oleh guru. Sehingga pelatihan yang dilaksanakan bertujuan untuk mendorong guru untuk menyusun karya ilmiah dan melakukan publikasi karya ilmiahnya pada jurnal nasional. Metode pelaksanaan kegiatan ini diawali dengan paparan materi, dilanjutkan dengan workshop dan pendampingan penulisan artikel hingga dipublikasikan pada jurnal nasional. Kegiatan PPM berjalan baik dan lancar, para peserta mengukuti dengan antusias yang dapat dilihat dari proses pelatihan hingga akhir mengikuti dan berhasil menyelesaikan artikel ilmiah yang diharapkan. Selanjutnya tim dosen pelaksana PPM akan melakukan pendampingan hingga artikel berhasil dipublikasikan di jurnal yang dituju. Produk hasil PPM ini diharapkan dapat bermanfaat bagi para guru dalam proses kenaikan jabatan.