Pelatihan Powerpoint Bagi Guru Bahasa Arab MTs Kota dan Kabupaten Kediri

Abstract

PendahuluanSekarang ini, perkembangan teknologi semakin canggih dan terus berkembang. Perkembangan teknologi tersebut banyak dimanfaatkan oleh berbagai bidang yang salah satunya adalah pendidikan dan pengajaran. Dalam menyampaikan materi pelajaran, guru hendaknya memperhatikan beberapa komponen pembelajaran salah satunya adalah bahan ajar. Bahan ajar yang akan disampaikan kepada siswa haruslah menarik dan up to date khususnya pelajaran bahasa Arab.Menurut Ainin (2017) permasalahan yang muncul adalah apakah bahan ajar yang digunakan dalam pembelajaran bahasa Arab khususnya di MTs merupakan bahan ajar yang secara substansial memperhatikan karakteristik peserta didik? Apabila jawabannya iya, pertanyaan berikutnya adalah bagaimana bahan ajar itu dikemas dan disajikan lebih atraktif, interaktif, dan komunikatif.Saat ini, penyajian materi atau bahan ajar bahasa Arab di MTs masih bersifat konvensional, yaitu mengandalkan penggunan bahan ajar dalam bentuk cetak (offline) yang lazim disebut dengan buku teks atau buku ajar (al-kitab at-ta'limiy). Sementara itu, dengan kemajuan teknologi, terutama teknologi informasi yang semuanya serba digital, pembelajaran yang berbasis online misalnya e-book atau e-learning yang kesemuanya dapat diakses melalui internet sudah menjadi kebutuhan bagi peserta didik.Pemanfaatan bahan ajar sudah tidak dibatasi oleh ruang dan waktu sebagaimana pada pembelajaran konvensional, tetapi peserta didik dapat mempelajarinya kapan dan di mana saja. Apabila bahan atau materi ajar tidak disajikan dalam bentuk online, apakah bahan ajar atau materi ajar bahasa Arab disajikan dengan menggunakan berbagai program software yang lebih atraktifkomunikatif, dan praktis atau yang lazim disebut dengan pembelajaran berbasis komputer? Salah satu program yang dapat digunakan untuk membuat bahan ajar bahasa Arab adalah powerpoint.Menurut Asrori dan Ahsanuddin (2014: 55) bahwa powerpoint pada dasarnya adalah program atau software yang dirancang Fakultas Sastra, Universitas Negeri Malang, Indonesia a

Peningkatan Kemampuan Guru dalam Membuat Media Pembelajaran PowerPoint dengan Suara pada SMK Manajemen Perkantoran dan Layanan Bisnis di Jawa Tengah

“…Salah satu TIK yang sering digunakan dalam proses pembelajaran yaitu media presentasi berbasis PowerPoint. Pada beberapa penelitian didapatkan hasil bahwa pemanfaatan media pembelajaran berbasis powerpoint dapat meningkatkan pemahaman materi oleh peserta didik (Ainin et al, 2018)).…”

Pengembangan Sumber Daya Manusia Kelompok Sadar Wisata Sendang Gile Desa Senaru Kecamatan Bayan Kabupaten Lombok Utara

“…teknologi akan terus berkembang dan semakin canggih (Ainin et al, 2018). Oleh karena itu kelompok sadar wisata ini membutuhkan adanya pelatihan dan pendampingan tentang pemanfaatan teknologi informasi dalam bidang pariwisata meliputi promosi menggunakan media sosial, pembuatan video untuk promosi dan pembuatan website desa wisata serta pelatihan tentang pengelolaan website desa wisata senaru untuk menyebarluaskan informasiinformasi tentang wisata yang dapat dikunjungi di Desa Senaru.…”

Peningkatan Kompetensi Guru Melalui Pelatihan Keterampilan Pembuatan E-Presentation Dengan Aplikasi Canva for Education

“…Salah satu media pembelajaran yang paling banyak digunakan selama ini adalah memakai PowerPoint, manfaat penggunaan PowerPoint berdasarkan beberapa penelitian menjelaskan bahwa dapat meningkatkan prestasi belajar karena tingkat derajat pemahaman materi yang dijelaskan oleh pengajar lebih mudah dipahami oleh peserta didik (Ainin, Ahsanuddin, & Asrori, 2018;Ayuningtyas, Pujiastuti, Retnowati, & Indrianingsih, 2018;Craig & Amernic, 2006;Husan, 2014). Saat ini, banyak guru yang memakai PowerPoint untuk mengajar di kelas karena efektivitasnya sebagi media epresentation, PowerPoint juga memungkinkan guru menggunakan waktu untuk mengajar materi yang ditampilkan pada slide secara interaktif, berkolaborasi dengan siswa dengan menghindari penulisan yang terlalu panjang di papan tulis.…”