Pelatihan Penulisan dan Penulisan Artikel Ilmiah Bagi Guru

Pratiwi, Sulistya Rini; Nainggolan, Yohanna Thresia; Cahyaningrum, Widyastuti

doi:10.55927/jpmb.v1i4.824

Cited by 8 publications

(11 citation statements)

References 2 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…Pengembangan potensi dan keterampilan siswa dapat dilakukan di luar kelas lewat kegiatan pengembangan diri yang diselenggarakan oleh sekolah. Pengembangan diri adalah upaya mencapai suatu yang telah dicapai untuk mengembangkan pengetahuan, keterampilan dan kemampuan setiap individu (Purwanti, 2017;Suprayitno, 2019). Dari observasi awal pada tanggal 19 Juli 2022 yang dilakukan di SMP N 40 Padang peneliti melihat ada beberapa bidang pengembangan diri yang ada di SMP Negeri 40 Padang, seperti bidang OSIS, Pasukan Baris Berbaris (PBB), Palang Merah Remaja (PMR), Futsal, Karate, Tahfiz, Pramuka, Seni Musik, dan Seni Tari.…”

Section: Pendahuluanunclassified

Metode Pelatihan Tari pada Pengembangan Diri di SMP Negeri 40 Padang

Syafitri,

Asriati

2024

Jurnal Sendratasik

View full text Add to dashboard Cite

This study aims to identify and describe the dance training model for dance self-development at SMP Negeri 40 Padang. This type of research is a qualitative research with descriptive method. Research instruments, researchers themselves and assisted with supporting instruments such as laptops, stationery and cameras. Observation and documentation data collection techniques. The steps to analyze the data are data reduction, data presentation and conclusion. The results showed that the peer tutoring method, the demonstration method, and the dance training group method for the self-development of the art of dance at SMP N 40 Padang had produced student activities and skills well. This is evident from the results of observing student activity from the first meeting to the last meeting. There was an increase in student activity from the first meeting to the fourth meeting. Likewise with students' skills in performing motion in terms of technique and memorization of motion.

show abstract

Section: Pendahuluanunclassified

Metode Pelatihan Tari pada Pengembangan Diri di SMP Negeri 40 Padang

Syafitri,

Asriati

2024

Jurnal Sendratasik

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

“…Keterampilan menulis diharapkan akan berkembang seiring dengan kebiasaan latihan menulis, pembelajaran tata bahasa, dan pemahaman teori menulis (Mubarok et al, 2022), sehingga kesalahan seperti plagiarisme dapat dihindari. Dengan demikian, harapannya adalah karya tulis ilmiah yang dihasilkan dapat mendukung pengembangan profesi dan karier mahasantri di masa depan, memberikan manfaat bagi diri mereka sendiri, serta lingkungan sekitarnya (Masithoh & Anintyawati, 2022;Pratiwi et al, 2021;Utami et al, 2021;Firman et al, 2022).…”

Section: Gambar 3 Foto Bersamaunclassified

Pelatihan Literasi dan Numerasi Mahasantri Melalui Program Kepenulisan Karya Ilmiah

Anintyawati,

Masithoh

2024

Lamahu J. Pengabdi. Masy. Terintegrasi

View full text Add to dashboard Cite

The importance of producing scientific papers in an academic environment is a necessity. However, it is a challenge for students who have just entered the world of writing. Therefore, this writing training activity aims to increase students' writing motivation and literacy and numeracy skills in compiling a scientific paper. The method of implementing activities uses the forum group discussion (FGD) method and the simulation method. The results of the activity showed that the writing training activities for students at Ma'had Aly Asslafiyyah went well. Participants have been able to prepare a draft of a scientific paper. Apart from that, 95% of participants had a strong desire to learn to improve their literacy and numeracy skills, as seen from the very positive response from participants participating in the training until the end of the activity. Through the Scientific Writing training activities at Ma'had Aly Assalafiyyah, students' enthusiasm and enthusiasm for improving their literacy and numeracy skills can be seen increasing, with follow-up plans aimed at strengthening the quality of learning and preparing students to contribute to the scientific world.

show abstract

“…Tujuan untuk mengidentifikasi, mengkaji, menafsirkan serta mengevaluasi semua penelitian yang tersedia sesuai dengan bidang topik fenomena yang menarik, dengan pertanyaan penelitian tertentu yang relevan (Siregar, 2019). Literature review bertujuan untuk dapat memahami dan membandingkan antara hasilhasil penelitian yang ada dengan hasil penelitian yang lain yang telah diteliti dalam bidang yang sama (Suprayitno, 2019). Literature review ini disusun melalui penelusuran artikel penelitian yang sudah terpublikasi.…”

Section: Metode Penelitianunclassified

Evaluasi metode Diabetes Self Management Education (DSME) pada pendetira Diabetes Melitus Tipe 2

Lutfiah,

Susilawati

2023

Jurnal Ilmiah Kesehatan

View full text Add to dashboard Cite

Diabetes Melitus merupakan penyakit kronis yang menempati urutan ke empat menjadi penyebab kematian di negara berkembang. Pemberian edukasi yang sudah memberikan dampak positif pada penderita DM yaitu dengan metode Diabetes Self- Management Education (DSME). Tujuan penelitian ini untuk mengevaluasi keefektifan metode Diabetes SelfManagement Education (DSME) berbasis aplikasi dan web pada penderita DM tipe 2. Penelitian ini menggunakan desain systematic literature review. Artikel dikumpulkan melalui database PubMed dan Google Scholar dengan menggunakan kata kunci DSME Aplikasi Web, DSME Smartphone. Kriteria artikel yang digunakan adalah yang dipublikasikan dari tahun 2014-2020. Hasil tinjauan literature menunjukkan metode DSME berbasis aplikasi lebih efektif dalam peningkatan manajemen diri pendrita DM tipe 2. Penelusuran artikel yang terkait 9 sumber yang termasuk dalam kriteria. Kesimpulannya adalah metode DSME berbasis aplikasi lebih efektif karena tidak membutuhkan biaya yang banyak dan waktu yang lama dibandingkan dengan melakukan kontrol langsung ke fasilitas kesehatan, aplikasi juga dapat selalu diakses kapan pun kita inginkan dengan demikian dapat membantu meningkatkan manajemen diri pada penderita Diabetes Melitus.

show abstract

Pelatihan Penulisan dan Penulisan Artikel Ilmiah Bagi Guru

Cited by 8 publications

References 2 publications

Metode Pelatihan Tari pada Pengembangan Diri di SMP Negeri 40 Padang

Metode Pelatihan Tari pada Pengembangan Diri di SMP Negeri 40 Padang

Pelatihan Literasi dan Numerasi Mahasantri Melalui Program Kepenulisan Karya Ilmiah

Evaluasi metode Diabetes Self Management Education (DSME) pada pendetira Diabetes Melitus Tipe 2

Contact Info

Product

Resources

About