Pelatihan Penerapan Accurate Accounting Software Bagi Siswa Jurusan Akuntansi Di SMK N 1 Padang Cermin

Sulistiani, Heni; Hamidy, Fikri; Suaidah, Suaidah; Mersita, Rika; Yunita, Yunita; HS, Yasinta Ismi

doi:10.33365/jsstcs.v3i2.2038

Cited by 9 publications

(9 citation statements)

References 4 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…Keahlian akuntansi dan keuangan menurut Darmanto (2017) termasuk keterampilan dalam menggunakan software akuntansi menjadi kebutuhan yang sangat penting diajarkan pada siswa siswi sekolah menengah untuk meningkatkan kompetensi dan membekali mereka untuk lebih siap menghadapi dunia kerja nantinya. Beberapa studi lainnya juga menyatakan pentingnya pelaksanaan kegiatan pendampingan perguruan tinggi kepada siswa siswi sekolah menengah khususnya mengenai materi pelatihan software akuntansi (Darmanto, 2017;Diyani et al, 2019;Sulistiani et al, 2022;Anggraeni et al, 2022). Senada dengan tersebut Suwardjono (2014) mengungkapkan bahwa akuntansi adalah proses pengidentifikasian, pencatatan, pengukuran, pengakuan, pengklasifikasian, penggabungan, peringkasan serta penyajian informasi keuangan atas kejadian-kejadian atau transaksi-transaksi atas kegiatan operasi suatu unit sehingga menghasilkan suatu laporan yang relevan bagi pihak berkepentingan.…”

Section: Pendahuluanunclassified

“…Selain itu akuntansi juga merupakan salah satu profesi yang nantinya dapat ditekuni oleh siswa siswi SMA di dunia kerja. Sulistiani et al (2022) menyatakan bahwa akuntansi merupakan salah satu program keahlian yang diminati oleh masyarakat. Pembelajaran mengenai akuntansi juga dapat membantu siswa siswi SMA dalam mencatat pemasukan dan pengeluaran uang sehingga dapat menjadi fungsi perencanaan maupun pengawasan keuangan pribadi maupun perusahaan.…”

Section: Hasil Dan Pembahasanunclassified

See 1 more Smart Citation

Pendampingan Dosen Pada Pembelajaran Akuntansi Secara Daring di SMA Santo Kristoforus II

Sutrisno¹,

Rudyanto²,

Tjhai³

et al. 2023

abdimas

View full text Add to dashboard Cite

Selama pandemi Covid-19, pembelajaran siswa sekolah terpaksa dilakukan secara daring. Bagi guru akuntansi menjadi tantangan sendiri dalam menyampaikan materi yang lebih banyak perhitungan ditambah dengan keterbatasan sarana prasarana yang dimiliki oleh guru dan siswa/siswi SMA. Tingkat kesulitan pelajaran akuntansi yang tinggi memperparah kondisi siswa SMA dalam memahami akutansi dan sangat mempengaruhi minat belajar siswa terhadap pelajaran akuntansi. Berangkat dari kondisi di atas, Pusat Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Trisakti School of Management mengadakan pengabdian berupa pendampingan pembelajaran akuntansi secara daring bagi siswa/siswa SMA Santo Kristoforus II. Kegiatan pengabdian masyarakat bertujuan untuk meningkatkan motivasi belajar dan pemahaman akuntansi yang selama ini dirasa sulit untuk dipahami oleh siswa. Kegiatan dilakukan dengan metode pendampingan dan pelatihan secara daring melalui zoom meeting dari awal Oktober 2021 sampai pertengahan November. Materi Pelatihan diberikan berupa siklus akuntansi perusahaan jasa dengan lebih banyak contoh kasus transaksi dan aplikasi yang diakhiri dengan pelatihan software akuntansi Accurate. Antusiame siswa siswi SMA Santo Kristoforus II sangat baik ditandai dengan siswa siswi yang banyak aktif bertanya selama pembelajaran berlangsung. Setelah pelatihan berakhir, tingkat pemahaman akuntansi siswa SMA Santo Kristoforus semakin baik dan minat belajar akuntansi semakin meningkat ditandai dengan permintaan dari siswa untuk diadakan kembali pelatihan dengan materi siklus akuntansi untuk perusahaan dagang

show abstract

Section: Pendahuluanunclassified

Section: Hasil Dan Pembahasanunclassified

Pendampingan Dosen Pada Pembelajaran Akuntansi Secara Daring di SMA Santo Kristoforus II

Sutrisno¹,

Rudyanto²,

Tjhai³

et al. 2023

abdimas

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

“…Sekolah menegah kejuruan (SMK) merupakan salah satu bentuk pendidikan formal yang menyelenggarakan pendidikan kejuruan dan menciptakan lulusan yang siap kerja [8]. SMK terdiri dari satu atau lebih program keahlian yang disesuaikan dengan kebutuhan dunia kerja.…”

Section: Pendahuluanunclassified

Peningkatan Kompetensi Siswa pada Network Security di SMKN 6 Padang

Mulyono

Pratama

Novita

2023

Jurnal Pustaka Mitra

View full text Add to dashboard Cite

Dalam jaringan komputer perlu adanya manajemen jaringan seperti konfigurasi, topologi, dan proteksi keamanan jaringan (security network). Keterampilan siswa SMK khususnya jurusan TKJ terkait dengan jaringan sangat dibutuhkan, untuk itu perlu mempelajari sistem jaringan komputer secara intensif. Kegiatan pembelajaran pada mata pelajaran komputer dasar dan jaringan kelas X telah dilaksanakan secara baik sesuai kurikulum yang berlaku, namun dari segi waktu praktikum sangat terbatas sehingga siswa kurang memahami bagaimana manajemen jaringan yang ideal sesuai prosedur dan standar. Dengan permasalahan tersebut, maka perlu dilakukan upaya peningkatan pemahaman di bidang keamanan jaringan melalui beberapa cara, salah satu cara yang akan dilakukan adalah menyesuaikan metode pengajaran yaitu melibatkan siswa secara langsung teori dan langsung dipraktikkan. Kegiatan ini dilakukan terkait dengan tuntutan perguruan tinggi melalui kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PkM). Salah satu alternatif solusi yang ditawarkan oleh tim PkM adalah memberikan pelatihan keamanan jaringan secara intensif menggunakan aplikasi sesuai kebutuhan pengguna yaitu Wireshark. Hasil dari kegiatan ini memberikan peningkatan kompetensi siswa di bidang keamanan jaringan komputer sesuai dengan kebutuhan. Dan telah dipublikasikan pada media online dan jurnal pengabdian.

show abstract

“…Semen Padang, terdapat 26 peserta yang mengikuti kegiatan pelatihan ini. Penerapan metode ini dalam mengedukasi dan sosialisasi maupun pelatihan membuat keuangan sederhana bagi UKM merupakan metode yang sudah banyak digunakan oleh para tim PKM diantaranya (Sulistiani et al, 2022). Adapun tahapan kegiatan pelatihan ini terlihat pada Gambar 1.…”

Section: B Metode Pelaksanaanunclassified

Pelatihan Implementasi Laporan Keuangan Pada Kelompok Tani Kopi Bancah

Sari,

Mulyadi,

Karlinda

2023

JMM

View full text Add to dashboard Cite

Abstrak: Kelompok tani kopi bancah merupakan UKM (Usaha Kecil Menengah) petani kopi yang juga mengolah kopi untuk dijual di pasaran. Lokasi kelompok tani kopi bancah ini beralamat di wilayah kecamatan pauh kota padang. Kelompok tani kopi bancah tidak membuat laporan keuangan sehingga kelmpok tani kopi bancah kesulitan dalam menentukan laba/ profit usaha mereka. Oleh karena itu dilakukan Pengabdian Kepada Masyarakat Kelompok tani kopi bancah ini agar mengedukasi kelompok tani kopi bancah dalam membuat laporan keuangan. Metode pelatihan ini dilakukan dengan cara sosialisasi pembuatan laporan keuangan secara sederhana dan implementasi langsusng menjadi sebuah laporan keuangan. Peserta pelatihan merupakan kelompok tani kopi bancah yang berjumlah 26 Orang peserta. Evaluasi softskill dan hardskill yang dilakukan yaitu dengan observasi / pengamatan langsung dan penyebaran kuesioner secara online ke kelompok tani kopi bancah yang terdiri dari 6 pertanyaan menyangkut 2 indikator yaitu: indicator kejelasan penyampaian materi sebesar 97,6% kategori sangat baik dan indicator pemahaman dalam mengaplikasikan system informasi akuntansi (visual basic) sebesar 96,5% kategori sangat baik.Abstract: The Bancah coffee farmer group is a group of coffee farmers who also process coffee to sell on the market. The location of this Bancah coffee farming group is located in the Pauh sub-district, Padang city. The Bancah coffee farmer group does not make financial reports so that the Bancah coffee farmer group has difficulty in determining the profits/profits of their business. Therefore, Community Service is being carried out by this Bancah coffee farmer group to educate the Bancah coffee farmer group in making financial reports. This training method is carried out by socializing the preparation of simple financial reports and implementing them directly into a financial report. The training participants were a group of Bancah coffee farmers, totaling 26 participants. The evaluation of soft skills and hard skills was carried out by direct observation and distribution of questionnaires online to the Bancah coffee farmer group, consisting of 6 questions covering 2 indicators, namely: the material disclosure indicator of 97.6% in the very good category and the understanding indicator in the application of information systems. Accounting (visual basic) was 96.5% in the very good category.

show abstract

Pelatihan Penerapan Accurate Accounting Software Bagi Siswa Jurusan Akuntansi Di SMK N 1 Padang Cermin

Cited by 9 publications

References 4 publications

Pendampingan Dosen Pada Pembelajaran Akuntansi Secara Daring di SMA Santo Kristoforus II

Pendampingan Dosen Pada Pembelajaran Akuntansi Secara Daring di SMA Santo Kristoforus II

Peningkatan Kompetensi Siswa pada Network Security di SMKN 6 Padang

Pelatihan Implementasi Laporan Keuangan Pada Kelompok Tani Kopi Bancah

Contact Info

Product

Resources

About