Pelatihan Pembuatan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Prezi Bagi Guru

Abstract

Abstrak: Penggunaan media pembelajaran yang baik menjadi salah satu pilar yang mendukung keberhasilan pembelajaran. Prezi merupakan salah satu media yang menonjolkan fitur-fitur presentasi yang berbeda dari aplikasi lainnya dengan tujuan membuat pembelajaran menjadi lebih menarik. Kegiatan pengabdian ini difokuskan untuk memberikan pengetahuan dan keterampilan guru-guru dalam mengembangkan media pembelajaran berbasis Prezi. Metode pengabdian yang digunakan adalah pelatihan dan pendampingan yang diberikan kepada 16 guru di MTs Muhammadiyah Mandalle secara luring. Tingkat keberhasilan pelatihan dilihat dari kemampuan peserta untuk menghasilkan produk berupa media presentasi interaktif menggunakan aplikasi Prezi, serta persepsi peserta terhadap pelatihan yang diperoleh melalui angket yang dibagikan di akhir pelatihan. Hasil pelatihan menunjukkan bahwa 15 dari 16 peserta atau 93.75% guru telah mampu mengembangkan media pembelajaran interaktif dengan memanfaatkan fitur-fitur yang ditawarkan dalam aplikasi Prezi. Selain itu, peserta pelatihan memberikan persepsi yang sangat baik terhadap jalannya pelatihan ini. Pelatihan semacam ini diharapkan lebih banyak dilaksanakan agar guru dapat terus meningkatkan kompetensi mengajarnya dengan mengintegrasikan teknologi ke dalam pembelajaran di kelas.Abstract: The use of good learning media is one of the pillars that supports successful learning. Prezi is a media that highlights presentation features that are different from other applications with the aim of making learning more interesting. This community service activity focuses on providing teachers with knowledge and skills in developing Prezi-based learning media according. The method used is workshop and mentoring given to 16 teachers at MTs Muhammadiyah Mandalle offline. The success of the training can be seen from the ability of the participants to produce an interactive presentation product using the Prezi application, as well as the participants' perceptions of the training which is obtained through a questionnaire distributed to the participants at the end of the training. The results show that 15 out of 16 trainees or 93.75% of the teachers have been able to develop interactive learning media by utilizing the features offered in the Prezi application. In addition, the training participants gave a very good perception of the course of this training. It is hoped that more training of this kind will be carried out in the future so that teachers can continue to improve their teaching competence by integrating technology into classroom learning.

Pemanfaatan Quizziz Dan Testmoz Sebagai Alat Penilaian Pembelajaran

“…Apalagi, mengoreksi dengan durasi cukup lama menimbulkan kebosanan yang menyebabkan proses koreksi harus diteruskan di lain hari. Wabah Covid-19 sebetulnya memaksa para pendidik guru dan dosen untuk belajar menggunakan sejumlah aplikasi seperti Whatsapp, Google Clasroom, Google Meet, dan Zoom untuk media pembelajaran melalui kegiatan seperti pelatihan daring (Astuti et al, 2021). Hanya saja, tidak semua pendidik memiliki akses dan waktu untuk mempelajari hal tersebut, terutama pendidik yang ditugaskan di kota kecil atau daerah terpencil yang jauh dari jangkauan seminar, workshop, atau pertemuan-pertemuan akademik lainnya.…”

Inovasi Media Presentasi Interaktif melalui Pelatihan Pemanfaatan Aplikasi Prezi

“…Dengan adanya revolusi teknologi saat ini, keengganan siswa untuk mengubah kebiasaan dari penggunaan alat presentasi tradisional yang biasanya menggunakan power point (PPT) ke aplikasi Prezi menjadi tantangan tersendiri. Karena beberapa dari siswa dan siswi merasa nyaman dengan powerpoint dengan asumsi sudah terbiasa menggunakan aplikasi powerpoint sehingga dari beberapa siswa dalam membuat bahan presentasi (Nurazmi et al, 2023).…”