Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran fisika berupa modul digital interaktif berbasis inkuiri terbimbing pada materi pengukuran untuk siswa SMA kelas X. Metode penelitian yang digunakan, yaitu Research and Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE (analysis, design, develop, implement, and evaluate). Berdasarkan analisis kebutuhan didapatkan hasil: a) sebanyak 71,4% (24 responden) menganggap bahwa materi pengukuran fisika sulit, b) 97,1% (34 responden) menyatakan bahwa guru lebih sering menjelaskan materi dengan penjelasan menggunakan powerpoint (PPT), c) 57,1% (19 responden) mengetahui modul digital, dan d) 97,1% (34 responden) menyatakan modul digital interaktif yang dilengkapi dengan video, animasi, dan kuis interaktif dapat membuat mereka lebih mudah dalam memahami materi. Berdasarkan jurnal yang relevan didapatkan hasil kondisi modul digital interaktif berbasis inkuiri terbimbing yang ada saat ini belum ada pada materi pengukuran. Oleh karena itu, perlu dikembangkan modul digital interaktif, dalam penelitian ini modul tersebut dikembangkan menggunakan software powerpoint yang terintegrasi dengan ispring suite 10 sehingga modul dapat diakses melalui media digital disertai dengan fitur-fitur yang interaktif.