Abstract:Introducción. El Peer-Assisted learning es una estrategia educativa con resultados adecuados en el aprendizaje de habilidades como la clínica e investigación. Se ha implementado en Nuevo León desde hace siete años.
Objetivo. Describir la experiencia del Peer-Assisted learning en lectura crítica de investigación en el internado de pregrado.
Método. Durante cada semestre, por siete años, a los internos de pregrado se les ofreció un curso de investigación por lectura crítica, que incluyó los diseños de casos y … Show more
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