Pediatric surgery on the internet: Is the truth out there?

Chen, Li Ern; Minkes, Robert K.; Langer, Jacob C.

doi:10.1053/jpsu.2000.8723

Cited by 55 publications

(39 citation statements)

References 7 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…19 However, it is becoming increasingly difficult to discern which resources are accurate or appropriate for patients. 20 We have shown that the educational material available on the Internet about liver and kidney transplants is of poor quality and requires rigorous input from health care professionals.…”

Section: Discussionmentioning

confidence: 99%

A Snapshot of Renal Transplant Patients Using Medical Web Browsing

Hanif¹,

Read²,

Clancy³

2012

Exp Clin Transplant

View full text Add to dashboard Cite

Section: Discussionmentioning

confidence: 99%

A Snapshot of Renal Transplant Patients Using Medical Web Browsing

Hanif¹,

Read²,

Clancy³

2012

Exp Clin Transplant

View full text Add to dashboard Cite

“…Zo ontbreekt vaak een bronvermelding en is het niet duidelijk wat de expertise van de auteurs is (zie bijv. Chen, Minkes, & Langer, 2000). Ook is online voorlichtende informatie over opvoedkwesties vaak moeilijk leesbaar (D'Alessandro, Kingsley, & Johnson-West, 2001).…”

Section: Inleidingunclassified

“…Rothbaum et al (2008) wijzen erop dat mensen met een lagere sociaal economische status meer moeite hebben met internetgebruik, met het zelfstandig gebruik maken van zoekfuncties en het beoordelen van de geloofwaardigheid van een gevonden website. Het schrijven van kwalitatief goede informatie voor het internet, met leidende normen zoals gezaghebbendheid, actualiteit, volledigheid en nauwkeurigheid (Chen et al, 2000) vormt dan ook een uitdaging voor beroepskrachten en professionele organisaties.…”

Section: Discussieunclassified

“…In plaats van het internet te diskwalificeren als informatiebron (zie Drayton et al, 2014) worden in studies over de kwaliteit van informatie op het internet vaak vier opties onderscheiden om de risico's van gebrekkige informatie tegen te gaan: het vergroten van de 'mediawijsheid' van de gebruiker (Bernhardt & Felter, 2004;Boston, Ruwe, Duggins, & Willging, 2005;Chen et al, 2000;Semere et al, 2003), het versterken van de verantwoordelijkheid van de beroepskrachten (D'Alessandro & Dosa, 2001;Nieuwboer, 2014;Sim et al, 2007), het hanteren van een 'gouden standaard ' (D'Alessandro & Kingsley, 2002;Hardwick & MacKenzie, 2003;Scullard, Peacock, & Davies, 2010) en het instellen van een keurmerk (Dornan & Oermann, 2006;HON).…”

Section: Discussieunclassified

See 1 more Smart Citation

Informatie op het internet over timeout als opvoedstrategie. Een analyse met inhoudelijke en formele criteria

Frencken

Hark

2014

Pedagogiek

View full text Add to dashboard Cite

Introductie. Op het internet is de meest uiteenlopende informatie te vinden van zowel professionals als leken. De gezaghebbendheid, actualiteit, volledigheid, nauwkeurigheid en leesbaarheid van professionele informatie staat ter discussie. Naast enkele formele eisen en een goede leesbaarheid moet de inhoud van pedagogische informatie over een complexe opvoedstrategie als time-out, die bij een onjuiste uitvoering tot machtsmisbruik kan leiden, expliciet gebaseerd zijn op empirische evidentie en op aanwijzingen van experts. Doel. Vaststellen of online informatie over time-out aan kwaliteitscriteria voldoet. Methode. Via een zoekstrategie identificeerden we Nederlandstalige websites (N = 24) met informatie over time-out. De gevonden teksten werden geëvalueerd aan de hand van drie formele criteria (HON), vijf evidence-based inhoudelijke criteria, vijf door experts genoemde practice-based criteria en het leesbaarheidsniveau (CEFR), resulterend in een score van 0-10. Resultaten. Een kwart van de websites scoorde voldoende (laagste cijfer: 2, hoogste cijfer: 7.6; M = 4.6; SD = 1.5). Het leesbaarheidsniveau van de teksten was goed tot redelijk goed. Aan twee van de drie formele criteria werd slecht voldaan. Geanalyseerde websites voldeden redelijk aan één van de vijf op empirisch bewijs gefundeerde inhoudelijke criteria over time-out en goed tot redelijk aan drie van de vijf inhoudelijke criteria die in de praktijk belangrijk zijn. Op de websites die als eerste getoond worden in de resultaten van een standaard zoekmachine kunnen ouders de meest essentiële informatie over time-out vinden. Discussie. De informatie over time-out op Nederlandstalige websites is meestal niet volledig en voldoet vaak niet aan formele en inhoudelijke criteria. Een ‘gouden standaard’ voor informatie over time-out ontbreekt evenwel. Onderzoekers noemen diverse opties om met de gevaren van onjuiste informatie op het internet om te gaan: mediawijsheid van ouders vergroten, verantwoordelijkheid van beroepskrachten versterken, een ‘gouden standaard’ hanteren of een keurmerk instellen. Aan de hand van de resultaten van dit onderzoek wordt gepleit voor een combinatie van de diverse opties en nadruk gelegd op de mediaverantwoordelijkheid van individuele beroepskrachten in het pedagogisch werkveld.

show abstract

“…This lack of quality control makes it potentially dangerous for patients to seek medical information on the Internet. 3 The aim of this study was to assess the quality of information on Otolaryngology available on the Internet to patients in terms of completeness and accuracy of the information presented.…”

Section: Final Author Manuscript Peer-reviewed Pre-print Versionmentioning

confidence: 99%