Search citation statements
Paper Sections
Citation Types
Year Published
Publication Types
Relationship
Authors
Journals
Формирование патриотической идентичности у молодежи в контексте межкультурного общения является актуальной проблемой современного общества. Настоящее исследование направлено на изучение факторов, влияющих на развитие патриотизма у молодого поколения в условиях глобализации и интенсификации межкультурных контактов. В работе применялись методы теоретического анализа научной литературы, анкетирования, интервьюирования, а также статистической обработки данных. Выборку исследования составили 384 респондента в возрасте от 14 до 30 лет (M=21,6; SD=4,2), проживающих в различных регионах Российской Федерации. Результаты эмпирического исследования показали, что 67,4% опрошенных демонстрируют высокий уровень патриотизма, 24,2% – средний уровень, 8,4% – низкий уровень. Выявлены статистически значимые различия в уровне патриотизма у респондентов в зависимости от возраста (H=12,68; p<0,01), региона проживания (χ2=29,54; p<0,001), а также частоты и характера межкультурных контактов (U=9342,5; p<0,05). Установлено, что ключевыми факторами, способствующими формированию патриотической идентичности у молодежи, выступают: приобщение к культурно-историческому наследию страны (отметили 78,9% респондентов), участие в патриотических мероприятиях (64,3%), изучение национальных традиций и ценностей (60,7%), конструктивное межкультурное взаимодействие (51,8%). Полученные результаты могут быть использованы при разработке программ патриотического воспитания молодежи, а также в практике организации межкультурного диалога и сотрудничества. The formation of patriotic identity among young people in the context of intercultural communication is an urgent problem of modern society. The present study is aimed at studying the factors influencing the development of patriotism among the younger generation in the context of globalization and intensification of intercultural contacts. The methods of theoretical analysis of scientific literature, questionnaires, interviews, as well as statistical data processing were used in the work. The study sample consisted of 384 respondents aged 14 to 30 years (M=21.6; SD=4.2), living in various regions of the Russian Federation. The results of an empirical study showed that 67.4% of respondents demonstrate a high level of patriotism, 24.2% – an average level, 8.4% – a low level. Statistically significant differences in the level of patriotism among respondents were revealed depending on age (H=12.68; p<0.01), region of residence (χ2=29.54; p<0.001), as well as the frequency and nature of intercultural contacts (U=9342.5; p<0.05). It was found that the key factors contributing to the formation of patriotic identity among young people are: familiarization with the cultural and historical heritage of the country (78.9% of respondents noted), participation in patriotic events (64.3%), study of national traditions and values (60.7%), constructive intercultural interaction (51.8%). The results obtained can be used in the development of programs for patriotic education of young people, as well as in the practice of organizing intercultural dialogue and cooperation.
Формирование патриотической идентичности у молодежи в контексте межкультурного общения является актуальной проблемой современного общества. Настоящее исследование направлено на изучение факторов, влияющих на развитие патриотизма у молодого поколения в условиях глобализации и интенсификации межкультурных контактов. В работе применялись методы теоретического анализа научной литературы, анкетирования, интервьюирования, а также статистической обработки данных. Выборку исследования составили 384 респондента в возрасте от 14 до 30 лет (M=21,6; SD=4,2), проживающих в различных регионах Российской Федерации. Результаты эмпирического исследования показали, что 67,4% опрошенных демонстрируют высокий уровень патриотизма, 24,2% – средний уровень, 8,4% – низкий уровень. Выявлены статистически значимые различия в уровне патриотизма у респондентов в зависимости от возраста (H=12,68; p<0,01), региона проживания (χ2=29,54; p<0,001), а также частоты и характера межкультурных контактов (U=9342,5; p<0,05). Установлено, что ключевыми факторами, способствующими формированию патриотической идентичности у молодежи, выступают: приобщение к культурно-историческому наследию страны (отметили 78,9% респондентов), участие в патриотических мероприятиях (64,3%), изучение национальных традиций и ценностей (60,7%), конструктивное межкультурное взаимодействие (51,8%). Полученные результаты могут быть использованы при разработке программ патриотического воспитания молодежи, а также в практике организации межкультурного диалога и сотрудничества. The formation of patriotic identity among young people in the context of intercultural communication is an urgent problem of modern society. The present study is aimed at studying the factors influencing the development of patriotism among the younger generation in the context of globalization and intensification of intercultural contacts. The methods of theoretical analysis of scientific literature, questionnaires, interviews, as well as statistical data processing were used in the work. The study sample consisted of 384 respondents aged 14 to 30 years (M=21.6; SD=4.2), living in various regions of the Russian Federation. The results of an empirical study showed that 67.4% of respondents demonstrate a high level of patriotism, 24.2% – an average level, 8.4% – a low level. Statistically significant differences in the level of patriotism among respondents were revealed depending on age (H=12.68; p<0.01), region of residence (χ2=29.54; p<0.001), as well as the frequency and nature of intercultural contacts (U=9342.5; p<0.05). It was found that the key factors contributing to the formation of patriotic identity among young people are: familiarization with the cultural and historical heritage of the country (78.9% of respondents noted), participation in patriotic events (64.3%), study of national traditions and values (60.7%), constructive intercultural interaction (51.8%). The results obtained can be used in the development of programs for patriotic education of young people, as well as in the practice of organizing intercultural dialogue and cooperation.
Based on psychological, pedagogical, social, philosophical and other literature, the article examines the mechanisms of formation of the Russian identity of students. Various positions of the study of Russian identity are presented and characterized, among which: historical, political, sociological, cultural, regional, psychological and pedagogical. The process of formation of the Russian identity is formulated, which is a process of consistent, interrelated actions aimed at the formation of the identity of the individual to the state, the education of civic and patriotic qualities of students, allowing them to use civil rights and perform civic duties. The mechanisms of formation of the Russian identity of students are substantiated, including: political, virtual, organizational and managerial, psychological, pedagogical and socio-cultural.
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.
hi@scite.ai
10624 S. Eastern Ave., Ste. A-614
Henderson, NV 89052, USA
Copyright © 2024 scite LLC. All rights reserved.
Made with 💙 for researchers
Part of the Research Solutions Family.