Pedagogical aspects of youth empowerment in the context of dormitory education

Abstract

Učenički domovi i domske ustanove socijalne skrbi predstavljaju odgojni kontekst u kojemu se nalaze određene skupine mladih. U suvremenom društvu krize odgoja potrebno je osnaživati mlade da budu autonomni i participativni članovi zajednice. Temeljno istraživačko pitanje rada glasi: postoje li i kako se manifestiraju pedagoški aspekti osnaživanja u kontekstu domskog odgoja? Cilj rada je utvrditi odrednice odgoja i osnaživanja mladih uvidom u njihove zajedničke karakteristike te naglasiti važnost odgojnog rada u domskom okruženju. Radom se ukazuje na to da osnaživanje predstavlja bitan i neizostavan proces u odgoju mladih, osobito unutar različitih oblika domskog okruženja, s ciljem razvijanja njihove daljnje autonomije i participacije u zajednici.