2012
DOI: 10.26620/uniminuto.praxis.12.13.2012.194-208
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Pedagogía de la tradición oral. Un aporte a la recuperación de la identidad ancestral a través del tejido

Abstract: El presente documento pretende mostrar los aportes pedagógicos de la tradición oral que favorecen la recuperación de la identidad de la comunidad indígena Muisca de Suba en Bogotá, a través del oficio ancestral del tejido. Así se socializa la experiencia investigativa de sus autoras, realizada desde el Semillero de Investigación Himarugo Abyayala de la Facultad de Educación de la Corporación Universitaria Minuto de Dios—UNIMINUTO.

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“…Esta pesquisa foi realizada durante o Semestre Letivo de 2019.2, a partir dos estudos e as orientações teórico-metodológicas de pesquisa desenvolvida, na disciplina Educação de Jovens e Adultos I. 26 Para sistematização desse estudo e a análise dos dados coletados adotamos, a pesquisa de natureza qualitativa. Segundo Oliveira (2007, p. 60), a pesquisa qualitativa pode ser caracterizada como sendo uma tentativa de se explicar, em profundidade, o significado e as características do resultado das informações obtidas através de entrevistas ou questões abertas, sem a mensuração quantitativa de características ou comportamentos.…”
Section: Aspectos Teórico-metodológicosunclassified
“…Esta pesquisa foi realizada durante o Semestre Letivo de 2019.2, a partir dos estudos e as orientações teórico-metodológicas de pesquisa desenvolvida, na disciplina Educação de Jovens e Adultos I. 26 Para sistematização desse estudo e a análise dos dados coletados adotamos, a pesquisa de natureza qualitativa. Segundo Oliveira (2007, p. 60), a pesquisa qualitativa pode ser caracterizada como sendo uma tentativa de se explicar, em profundidade, o significado e as características do resultado das informações obtidas através de entrevistas ou questões abertas, sem a mensuração quantitativa de características ou comportamentos.…”
Section: Aspectos Teórico-metodológicosunclassified
“…Esta pesquisa foi realizada durante o Semestre Letivo de 2019.2, a partir dos estudos e as orientações teórico-metodológicas de pesquisa desenvolvida, na disciplina Educação de Jovens e Adultos I. 26 Para sistematização desse estudo e a análise dos dados coletados adotamos, a pesquisa de natureza qualitativa. Segundo Oliveira (2007, p. 60), a pesquisa qualitativa pode ser caracterizada como sendo uma tentativa de se explicar, em profundidade, o significado e as características do resultado das informações obtidas através de entrevistas ou questões abertas, sem a mensuração quantitativa de características ou comportamentos.…”
Section: Aspectos Teórico-metodológicosunclassified