Participation of the Noble Society of the Municipal Agencies in the School System Development and Education Improvement in Kharkiv Province (Late Xix – Early Xx Century)

Abstract

Центральна наукова бібліотека Харківського національного університету імені В.Н. Каразіна учАСТь двОРян зеМСьких уСТАнОв У РОзвиТку ШкІЛьнОї СиСТеМи ТА пІдвищеннІ якОСТІ ОСвІТи у хАРкІвСькІй гуБеРнІї (дРугОї пОЛОвини xix-пОчАТку xx СТ.) Анотація. Проблематика даної статті висвітлює діяльність гласних органів місцевого самоврядування Харківської губернії другої половини XIX-початку XX ст. Незважаючи на всестановість, переважну більшість гласних у земствах становили дворяни. Не перебільшуючи заслуги дворянства, можна сказати, що вони виявилися досить активними діячами, які вирішували нагальні проблеми освітньо-культурного життя губернії. Одним із головних напрямків їхньої діяльності було поширення грамотності серед населення. Саме ці питання потребують глибокого вивчення, бо зумовлені реалізацією різнобічних земських проектів у галузі народної освіти. Зокрема стаття розкриває вплив дворянських гласних на розгалуження системи шкільних навчальних закладів у губернії. Проаналізовано діяльність окремих представників дворянського стану, які цілеспрямовано ініціювали, запроваджували і втілювали в життя проекти щодо підвищення освітнього рівня населення губернії. ключові слова: Харківська губернія, дворянство, гласні, соціальний склад, земства, органи місцевого самоврядування, народна освіта. prots natalia Central Scientific Library of V.N. Karasin Kharkiv National University pARTicipATion oF The noBLe SocieTy oF The MunicipAL AgencieS in The SchooL SySTeM deveLopMenT And educATion iMpRoveMenT in KhARKiv pRovince (LATe xix-eARLy xx cenTuRy) Summary. This article highlights the public activities of Kharkiv province in the late XIX-early XX century. Despite the municipality institutions omnipotence, the most municipality well-knowns were from the upper society. Being fair about the upper society merits, we can say that they were quite active characters, who solved the actual problems of the educational and cultural life of the municipality. One of the main areas of their activity was the introduction of literacy to the population. Many scientific studies are devoted to the history of local self-government agencies. The researchers of the XIX-XIX centuries as well as the modern scientists, considered these issues. However, some aspects of the local upper society activities of the Kharkiv province municipal authorities have not been clarified. These issues require deep study, as they are conditioned with various municipal public education projects. In particular, the article reveals the influence of the upper society well-knowns on the province school diversification. The activity of certain upper society representatives who purposefully initiated, implemented and fulfilled the projects on provincials' educational level improvement has been analyzed. As the noble society prevailed both in the governing and in the executive bodies, certain urgent issues required their decision. But the upper society of Kharkiv province did not further their interests. They were liable for agricultural development, health care, trade, public ed...