Anais Do Women in Information Technology (WIT) 2018
DOI: 10.5753/wit.2018.3384
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Participação de Alunas nos Cursos de Computação na Percepção de Alunos e Ex-alunos

Abstract: This paper describes results of a research carried out with students and alumni of undergraduate courses from the technological area of different universities. It aimed to raise perceptions related to the issue of the low number of women in these courses, mainly in the courses related to the computing area and in the labor market.

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“…Ao analisar os anais do Women in Information Technology (WIT) dosúltimos três anos (2016 a 2018), identificaram-se pesquisas destinadas a entender os fatores que fazem com que meninas escolham (ou não) ingressar nos cursos daárea da Computação [Aires et al 2018] [Macedo et al 2018] [Figueiredo et al 2017] [Holanda et al 2017] [Santos et al 2017], além de trabalhos que apresentam dados de ingresso e de evasão de mulheres nos cursos daárea [Nakamura et al 2017] [Sales et al 2017] ou que analisam o perfil das graduandas utilizando como indicadores a situação da matrícula, a faixa etária, a procedência escolar e a renda familiar [Monteiro et al 2017]. Dentre os trabalhos identificados, [Brum et al 2018]é o que melhor se aproxima da proposta deste trabalho ao aplicar questionários a alunos e ex-alunos de diferentes universidades com o intuito de identificar sua percepção quantoàs diferenças existentes entre homens e mulheres no mercado de trabalho e na universidade.…”
Section: Introductionunclassified
“…Ao analisar os anais do Women in Information Technology (WIT) dosúltimos três anos (2016 a 2018), identificaram-se pesquisas destinadas a entender os fatores que fazem com que meninas escolham (ou não) ingressar nos cursos daárea da Computação [Aires et al 2018] [Macedo et al 2018] [Figueiredo et al 2017] [Holanda et al 2017] [Santos et al 2017], além de trabalhos que apresentam dados de ingresso e de evasão de mulheres nos cursos daárea [Nakamura et al 2017] [Sales et al 2017] ou que analisam o perfil das graduandas utilizando como indicadores a situação da matrícula, a faixa etária, a procedência escolar e a renda familiar [Monteiro et al 2017]. Dentre os trabalhos identificados, [Brum et al 2018]é o que melhor se aproxima da proposta deste trabalho ao aplicar questionários a alunos e ex-alunos de diferentes universidades com o intuito de identificar sua percepção quantoàs diferenças existentes entre homens e mulheres no mercado de trabalho e na universidade.…”
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