Parent participation in the care of hospitalized children: a systematic review

Abstract

Recent research has confirmed parents' desire and expectations to participate in their child's care and shown how the nature of their participation has evolved. The attitudes and activities of healthcare professionals are both barriers and facilitators to parent participation. Further research is needed to examine how parents' expectations differ between specialties and acute and chronic care and ways of facilitating parent participation.

Ambulance nurses’ experiences of nursing critically ill and injured children: A difficult aspect of ambulance nursing care

“…Information should be given in easy, comprehensive language easy to understand in order to reduce the possibilities of misinterpretations. Power and Franck (2008) state that it is valuable to offer the parents the chance to participate in the care of their child.…”

Çocuk kli̇ni̇kleri̇nde ai̇le merkezli̇ bakim uygulamalarinin İncelenmesi̇

“…Bununla birlikte, annelerin %60.2'si ihtiyaç halinde ulaşabilecekleri birisinin olmadığını, %17.2'si çocuklarının bakımı ile ilgili bilgi almadığını, %22'si bilginin anlaşılır olmadığını %53.8'i hemşire vizitlerine katılmadıklarını, %68.8'ine kliniğin tanıtılmadığını ve %73.1'i hemşirelerin çocuğa daha önce yapılan uygulamalarla ilgili olarak soru sormadıklarını ifade etmişlerdir (Tablo4). Ebeveynlerin, çocuğun bakımı ve tedavisi konusunda bilgilendirilmesi, onların anksiyetesini azaltmakta ve çocuğun bakımına etkili biçimde katılmalarını sağlamaktadır (Griffin 2003;; Power, Franck 2008 Kurum politikası olarak Aile Merkezli Bakımın benimsenmesi ve buna yönelik düzenlemelerin yapılması önemlidir. Düzenlemeler;; öncelikle primer hemşirelik uygulamasının yerleştirilmesini-ki bu durum, hemşire sayısı ve kurum dışı nedenlerle güç olabilir-, kliniklerdeki hemşire sayısının arttırılmasını, çocukla ilgili kararlara ebeveynlerin de dahil edilmesini, hastaneye yatışta çocuk ve ebeveynlerin hakları konusunda bilgilendirilmelerini, hemşireler için terapötik iletişim teknikleri konusunda hizmet içi eğitim programlarının geliştirilmesini ve annelerin hastanedeki gereksinimlerinin karşılanmasını içermelidir.…”

Meanings, beliefs and attitudes of the neonatal unit staff in México about the parents' participation in a neonatal unit: A qualitative approach

“…The attitudes and activities of healthcare professionals obstacle or provide facilities to parent participation. They emphasize on attitudes of nurses, the difficulties in communication enter parents and staff, the nurses and doctors cannot perceiving that their communication with parents have some problems, and in the integration of the mothers' and nurses' tasks or lack on negotiations, the nurses do not want lose the control, which results in difficulties for involving parents in the care of their child [12][13][14] .…”