“…Zeitgleich mit dem Pragmatic Return in den Erziehungswissenschaften bringt Rottländer den Pragmatismus in den Diskurs der Sportpädago-gik ein. 11 Quasi als vergessene Blüte soll der Pragmatismus für die Sportpädago-gik zugänglich gemacht werden. In Bezug auf das Handeln von Sportlehrpersonen scheint mir dieser Versuch durchaus geglückt.…”
Section: Rottländer: "Pädagogisches Handeln Im Sportunterricht"unclassified
“…eher auf die realistische Wende zurückführen und folgen entsprechend auch inhaltlich einer grundsätz-lich anderen Diskurslinie. 11 Vgl. insbesondere Rottländer, 2002Rottländer, , 2004Rottländer, , 2008 Donald Schön (1983) …”
Section: Rottländer: "Pädagogisches Handeln Im Sportunterricht"unclassified
“…Ich werde eine Auswahl treffen müssen, die zufällig erschei- 1 Nicht selten werden diese Wenden von ihren Protagonisten überspitzt als "Paradigmenwechsel" bezeichnet, was sich aus der Retroperspektive dann meist nicht bestätigen lässt. Ein Paradigmenwechsel im Sinne von Kuhn (1976) kann hier in der von mir dargestellten Diskurslinie deshalb nicht gemeint sein (mehr dazu bei Drexel, 2002).…”
“…Zeitgleich mit dem Pragmatic Return in den Erziehungswissenschaften bringt Rottländer den Pragmatismus in den Diskurs der Sportpädago-gik ein. 11 Quasi als vergessene Blüte soll der Pragmatismus für die Sportpädago-gik zugänglich gemacht werden. In Bezug auf das Handeln von Sportlehrpersonen scheint mir dieser Versuch durchaus geglückt.…”
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“…eher auf die realistische Wende zurückführen und folgen entsprechend auch inhaltlich einer grundsätz-lich anderen Diskurslinie. 11 Vgl. insbesondere Rottländer, 2002Rottländer, , 2004Rottländer, , 2008 Donald Schön (1983) …”
Section: Rottländer: "Pädagogisches Handeln Im Sportunterricht"unclassified
“…Ich werde eine Auswahl treffen müssen, die zufällig erschei- 1 Nicht selten werden diese Wenden von ihren Protagonisten überspitzt als "Paradigmenwechsel" bezeichnet, was sich aus der Retroperspektive dann meist nicht bestätigen lässt. Ein Paradigmenwechsel im Sinne von Kuhn (1976) kann hier in der von mir dargestellten Diskurslinie deshalb nicht gemeint sein (mehr dazu bei Drexel, 2002).…”
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