2017
DOI: 10.1111/ecoj.12493
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Paid Parental Leave and Children's Schooling Outcomes

Abstract: This article investigates whether schooling outcomes at age 15 are affected by the duration of maternity leave, i.e. the time mothers spend at home with their new‐born before returning to work. We exploit an unanticipated reform in Austria which extended the maximum duration of paid and job protected parental leave from 12 to 24 months for births as of 1 July, 1990. Using PISA data from the cohorts 1990 and 1987, we find no significant overall impact of the parental leave extension on standardised test scores.… Show more

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“…Many of these studies fail to find an effect of longer maternity leave mandates on these outcomes (Baker & Milligan, ; Dustmann & Schonberg, ; Rasmussen, ). Some studies find positive long‐term cognitive effects only on children with highly‐educated mothers (Danzer & Lavy, ; Liu & Nordstrom, ).…”
Section: Related Literaturementioning
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“…Many of these studies fail to find an effect of longer maternity leave mandates on these outcomes (Baker & Milligan, ; Dustmann & Schonberg, ; Rasmussen, ). Some studies find positive long‐term cognitive effects only on children with highly‐educated mothers (Danzer & Lavy, ; Liu & Nordstrom, ).…”
Section: Related Literaturementioning
confidence: 99%
“…Dustmann andSchönberg 2012, Danzer andLavy 2018). Since the treatment for entire families is determined by a child's date of birth 9…”
Section: Empirical Strategymentioning
confidence: 99%
“…Le fait que les pères de famille ne semblent pas devoir subir les mêmes difficultés que les femmes, par exemple, peut traduire le fait que, étant plus soumis à des conséquences négatives en cas de congé parental, ceux-ci choisissent moins souvent de faire valoir leur droit aux congés parentaux ou alors sur des durées beaucoup plus courtes. Des études ont en effet montré que la rupture de la norme du travailleur idéal était beaucoup plus sanctionnée pour les hommes que pour les femmes (Coltrane et al, 2013 [24]) et réduisait d'autant plus drastiquement leurs perspectives d'emploi.…”
Section: Barrières à La Formationunclassified
“…Au total, le fait d'avoir trois enfants ou plus diminue de 16 points de pourcentage la probabilité pour les femmes de participer à une formation par rapport aux femmes sans enfant, contre une diminution de 8 points de pourcentage pour les hommes dans la même situation. lien entre participation à des formations et nombre d'enfants s'explique en partie par des questions de gestion du temps : plus les parents ont d'enfants, moins ils disposent de temps disponible, en dehors de leurs horaires de travail, pour mener des activités personnelles24 . Il pourrait également s'expliquer par un effet d'âge : parmi les adultes de 16 à 65 ans, plus les adultes ont d'enfants, plus ils sont, en moyenne, âgés par rapport au reste de la population.…”
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