“…A construção e a utilização de instrumentos de SE têm sido alvo de investigações em diferentes países (Al-Onizat, 2013;Almutairi, 2010;Botellaab, Fürstac, Myszkowskiad, Stormead, Costa, & Luminetb, 2015;Rost, Wirthwein, & RSteinmayr, 2014;Siu, 2010;Van den Broeck, Hofmans, Cooremans, & Staels, 2014), sendo que as pesquisas sobre D&T (Chang & Kuo, 2009;Piirto & Fraas, 2012;Tieso, 2007a;) e a associação entre os cinco padrões e o sexo dos respondentes se destacam. No último caso, tem sido observado que pessoas do sexo feminino tendem a exibir médias significativamente mais altas nos padrões Emocional e Sensorial (Al-Onizat, 2013;De Bondt & Petegem, 2015;He & Wong, 2014;Miller, Falk, & Huang, 2009;Siu, 2010;Thomson & Jaque, 2016;Tieso, 2007aTieso, , 2007bTreat, 2006;Van den Broeck et al, 2014;, enquanto o sexo masculino tende a apresentar escores médios mais altos nos padrões Psicomotor e Intelectual (De Bondt & Petegem, 2015;Rinn, Mendaglio, Rudasill, & McQueen, 2010;Tieso, 2007b;Van den Broeck et al, 2014). No que se refere à SE Imaginativa, os estudos são controversos.…”