Os sentidos do envelhecer na preparação de cuidadores formais de idosos: uma estratégia de promoção de saúde

Abstract

Dedico este trabalho a minha querida "Bianca" que nos momentos tão solitários de finalização de uma tese esteve presente e com pequenos movimentos em meu ventre foi capaz de retirar vários sorrisos do meu rosto, me fazendo esquecer de todo cansaço. Minha eterna gratidão e amor. AGRADECIMENTOS À Deus pela presença constante e por guiar sempre meus caminhos! Aos meus queridos pais, Cleiton e Sônia que me ensinaram o verdadeiro significado de "cuidar". Vocês souberam cuidar sem possuir, possibilitando desta forma que eu pudesse buscar os meus sonhos e hoje compartilhá-los com vocês. Obrigado por tudo! Ao meu grande amor Ricardo, que está ao meu lado em todos os momentos e não mede esforços para construção de nossa família. Com você aprendo a ser uma pessoa melhor a cada dia. Obrigado por existir em minha vida e por todo seu cuidado e carinho! As minhas irmãs Ana Luiza e Natália, que sendo tão diferentes se complementam e tornam os meus dias mais felizes. Vocês iluminam a minha vida! Ao meu afilhado Matheus, que com a pureza de uma criança me faz sentir a beleza da vida nos pequenos gestos e descobertas. A Darci, Osvaldo e Renata, meus agradecimentos por todo acolhimento e carinho, me tratando sempre como uma filha e estando presente em todos os momentos. Ao meu orientador Prof. Dr. Pedro Fredermir Palha, que me ensinou além da técnica e da teoria, me permitiu conhecer novos saberes e fazer escolhas, respeitando minhas ideologias. Muito obrigado pelos momentos de reflexão que me tornaram certamente uma pesquisadora e um ser humano melhor. Aos meus avós, em especial a minha avó Benedita, pessoa de extrema importância em minha vida que me despertou o desejo de cuidar de idosos e mesmo tendo ficado pouco tempo presente entre nós, sua passagem foi o suficiente para ser inesquecível. As queridas terapeutas ocupacionais, Marina, Maila, Vanessa, Anne, Lucieny, Janaína, Camille e Elke, meus agradecimentos por compartilharem comigo a crença no ser humano e na Terapia Ocupacional. Que bom ter encontrado vocês nesta caminhada! As amigas de longa data, Daniela, Giovanna, Karina e Fabiana, que mesmo longe sempre se fizeram presentes. Aos colegas de doutorado Karine, Juliana, Karen, Carolina e Altair, pelas trocas de experiências. Aos meus alunos do curso de Terapia Ocupacional da Universidade Federal do Triângulo Mineiro-UFTM que possibilitam minha reflexão constante sobre o cuidado, a existência humana e a Terapia Ocupacional. Aos idosos e cuidadores que compartilham comigo suas histórias e despertam a todo o instante o sentido do cuidar.

Perfil de cuidadores formais domiciliares de idosos em um cenário sul brasileiro

“…Resultado semelhante foi encontrado entre cuidadores formais de idosos brasileiros e norte-americanos (Couto, 2012;Lindquist et al, 2012). Outras investigações apontaram escolaridade inferior ao ensino médio, possivelmente em cuidadores que residem em grandes centros urbanos (Lindquist et al, 2011;Paulin, 2011;Siewert et al, 2014).…”

“…A ausência de um companheiro, e a consequente restrição na renda econômica, pode ser um fator impulsionador para que as mulheres ingressem no mercado de trabalho. Ressaltase que há uma lacuna na literatura científica sobre características de cuidadores formais, sobretudo, no que se refere ao estado civil dos mesmos (Kawasaki & Diogo, 2001;Paulin, 2011;Siewert et al, 2014). Nos últimos anos, os grandes centros urbanos brasileiros vêm enfrentando mudanças no setor produtivo, com diminuição do trabalho industrial e aumento da prestação de serviços.…”

“…Ainda sobre a motivação para ingressar na atividade de cuidador formal, descreve-se a satisfação pessoal pelo cuidado, relacionada à frequente experiência prévia de atender aos idosos do próprio núcleo familiar. Portanto, a experiência, em âmbito familiar, somada à expressiva oferta de trabalho nesta área, tem contribuído para aumentar o número de pessoas que se dedicam a cuidar, formalmente, de idosos (Couto, 2012;Paulin, 2011).…”

Elementos do paradigma sociocrítico nas práticas do cuidado de enfermagem: revisão integrativa

“…The workers/nurses/managers who represent professionals from the health care system were the interlocutors of 12 studies (13,16,(18)(19)(21)(22)25,27,(30)(31) , while the social subjects/users were the interlocutors in 6 investigations (20,(23)(24)26,(28)(29) . One study (17) was carried out with the family health teams and with the users.…”

“…The senses of aging in the formal caregivers' preparation of senior: a strategy of promotion of health (22) .…”