Os registros da caderneta de saúde da criança no acompanhamento do crescimento e desenvolvimento infantil

Abstract

A pesquisa teve como finalidade identificar nas publicações os registros da Caderneta de Saúde da Criança e analisar suas evidências no âmbito da atenção básica. Foi realizado um estudo de revisão integrativa de literatura, com busca realizada nas bases de dados da BVS, SCIELO, MEDLINE, LILACS e BDENF. Foram utilizados os descritores “Criança”, “Registros de Saúde Pessoal” e “Desenvolvimento Infantil”. Totalizaram-se, de todas as bases, 2.668 artigos encontrados, com a aplicação dos critérios de inclusão e exclusão, concluiu-se 698 artigos para a leitura. Logo após a leitura, finalizou-se 10 artigos para a estruturação do trabalho. Apesar da relevância da CSC, os resultados do presente estudo demonstram baixo índice no seu preenchimento, pois todos os artigos apresentaram déficit quanto a qualidade dos registros. Portanto, a educação em saúde torna-se fundamental, no intuito de orientar responsáveis e profissionais de saúde, visando maior conhecimento sobre sua importância, incentivo quanto ao seu uso adequado e treinamento para melhoria da assistência prestada à criança.

Perception and use of the Child's Health Handbook by professionals and mothers: an interactionist approach

“…Chama a atenção a identificação dos aspectos interprofissional e intersetorial da caderneta, uma vez que a ampliação do diálogo entre as políticas de saúde, educação e assistência social é uma conquista recente (3) . Para favorecer o uso coletivo, enfatiza-se a parceria entre os pais, a comunidade e os profissionais da saúde, educação e assistência social, bem como o registro de todas as informações sobre o cuidado à criança (19)(20) .…”

Qualidade da Atenção Primária à Saúde infantil em estados da região Nordeste

“…No estado do Ceará, com a maior média para este indicador, apenas 58,8% respondeu que sim, ainda aquém do recomendado pela Rede Cegonha. Este achado vai de encontro à literatura nacional que aponta uma variação entre 33% e 59,6% no recebimento da caderneta e/ou informações sobre como utilizá-la 17 . Estes resultados apontam que a falta desse insumo dificulta o acompanhamento infantil e pode desmotivar os pais pelo não reconhecimento da importância da puericultura e acompanhamento da criança na AB, além disso mesmo com o uso do prontuário eletrônico, por exemplo, registrar as informações na caderneta facilita inclusive a coordenação do cuidado da criança.…”