Os objetos em uma possível aula: rastreando associações entre humanos e não humanos em práticas de educação matemática
Ismael Santos Lira,
Jonei Cerqueira Barbosa
Abstract:Resumo: Discorremos sobre as potencialidades da Teoria Ator-Rede como aporte teórico-metodológico à fundamentação de pesquisas em Educação Matemática. Argumentamos, baseados em contribuições conceituais de Bruno Latour, que investigações dedicadas a rastrear associações entre humanos e não humanos podem se beneficiar do seu emprego, uma vez que, segundo essa abordagem sociológica, podemos tomar os objetos como atores dinâmicos nas práticas de educação matemática. Concentramo-nos aqui em quatro conceitos básico… Show more
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