“Os Lobos Nunca Choram”: A Ecologia De Populações Entendida a Partir Do Cinema

Abstract

Este trabalho objetiva analisar uma aula desenvolvida na disciplina Metodologia de Ensino de Ecologia, ofertada no curso de licenciatura em Ciências Biológicas da UFLA, a qual visou compreender como metodologias alternativas permitem um ensino de ecologia mais significativo. E, para além disso, entender como a disciplina contribuiu no processo de formação inicial de professores de biologia. O tema da aula foi o de ecologia de populações e a metodologia utilizada teve o filme ‘Os Lobos Nunca Choram’ (1983) como material pedagógico. Ao final da aula os estudantes avaliaram a prática, sendo tais avaliações utilizadas para análise deste trabalho. Foi possível perceber que o filme possibilitou ricos diálogos para a construção dos conceitos de ecologia de populações.Palavras Chave: Formação de Professores. Ensino de Ecologia. Filme. Metodologias Alternativas

Tendências Pedagógicas: Aproximações Entre a Pedagogia Freireana E a Psicanálise Freudiana

“…Assim, o filme traz "uma poderosa linguagem com grande potencial educativo" para a formação de professores(as), mas, é necessária uma "compreensão crítica sobre a obra, tendo em vista que seu caráter pode ser também alienante". (TEMOTEO; GONÇALVES; NASCIMENTO JUNIOR, 2021, p. 1439-1440.…”