Os Estudos em Administração se Perderam no Meio do Aaminho? Ideias para Pesquisas mais Construtivas e Inovadoras

Abstract

Apesar do grande crescimento no número de artigos em administração publicados durante as últimas três décadas, existe uma escassez de pesquisas de alto impacto em estudos sobre administração. Acreditamos que a principal razão por trás desta escassez paradoxal é o predomínio quase total de pesquisas de identificação de lacunas 2 em estudos sobre administração. Este predomínio é ainda mais paradoxal uma vez que é sabido que pesquisas de identificação de lacunas raramente culminam em teorias influentes. Identificamos três principais forças agindo por trás desse duplo paradoxo: condições institucionais, normas profissionais e as construções de identidade dos pesquisadores. Discutimos o quanto algumas mudanças específicas nestas forças podem reduzir a escassez de teorias influentes de estudos em administração. Também apontamos para duas metodologias que podem encorajar e facilitar uma pesquisa mais construtiva e inovadora e revisões de normas e identidades acadêmicas.Desenvolvimento de Teorias. Problematização. Métodos de Pesquisa. Problemas de Pesquisa. Questões sobre Pesquisa.Despite the huge increase in the number of management articles published during the three last decades, there is a serious shortage of high-impact research in management studies. We contend that a primary reason behind this paradoxical shortage is the near total dominance of incremental gapspotting research in management. This domination is even more paradoxical as it is well known that gap-spotting rarely leads to influential theories. We identify three broad and interacting key drivers behind this double paradox: institutional conditions, professional norms, and researchers' identity constructions. We discuss how specific changes in these drivers can reduce the shortage of influential management theories. We also point to