Os Documentários Científicos No Processo De Aprendizagem Da Biologia Na Educação Básica: Uma Revisão De Literatura

Abstract

Diante do exposto neste estudo e por estarmos em uma era digital-informatizada, os documentários científicos como recurso didático, cuidadosa e devidamente utilizado, pode trazer vários benefícios para o desenvolvimento das aulas, em especial, da Biologia, por ser uma disciplina compreendida com base no "visual", ou seja, na compreensão real dos fenômenos tal com acontecem na natureza.Conclui-se que a utilização dos documentários científicos é relevante para o processo de ensino e aprendizagem de Biologia, permitindo que as aulas ultrapassem o método tradicional de ensino, baseado na utilização do livro didático, quadro branco e aula verbal do professor. As análises obtidas a partir das leituras dos autores e as reflexões obtidas permitem, ousadamente, indicar o uso dos documentários científicos no contexto escolar.