Orientações Em Saúde No Processo De Alta Hospitalar Em Usuários Reinternados Do Sistema Único De Saúde

Abstract

Conflito de interesses:Não Contribuição dos autores: PFC Coleta, tabulação de dados, delineamento do estudo, discussão dos achados e elaboração do manuscrito. LDA Coleta, tabulação de dados, delineamento do estudo, discussão dos achados e elaboração do manuscrito. NML Orientação do projeto, delineamento do estudo e elaboração do manuscrito. TSS coleta, tabulação, delineamento do estudo e redação do manuscrito. FHAM delineamento do estudo. JTMP delineamento do estudo e elaboração do manuscrito. VDAP orientação do projeto, delineamento do estudo e elabo-ração do manuscrito. HSPP discussão dos achados, etapas de execução e elaboração do manuscrito. SMTN orientação do projeto, delineamento do estudo e elaboração do manuscrito Descritores: Assistência Integral à Saúde; Alta do Paciente; Aconselhamento Diretivo. Abstract Introduction:The conception of the National Health System pursued the development of a work through comprehensive care, prevention, recovery, research, and health education. The length of hospital stay and immobility in bed may affect the respiratory muscle strength and the functional capacity of patients. A multidisciplinary team can interfere positively in the functional prognosis. The early patient discharge encourages the rehabilitation, which requires knowledge of many professionals and emphasizes the functioning of the interdisciplinary team for the continuity of care and disease prevention. Objective: Identify the importance of the guidelines carried out at hospitals after discharge on the patient's understanding about his health in order to decrease hospital-ization and maintenance of patient care at home through discharge planning.Patients and Method: Study conducted at a teaching hospital located in the city of São José do Rio Preto with 88 adults or elderly readmitted to the outpatient clinics. The study was conducted through data collection from medical records, and a questionnaire was applied to characterize the patients. Results: In this study, 71% of the patients reported that they were not referred to outpatient rehabilitation and 90% of them were not referred to rehabilitation centers; 51% received rehabilitation team guidelines before discharge in their last hospitalization. Of these, 67% followed the given guidelines. Conclusion: There is a significant importance in monitoring the multidisciplinary team during the hospital discharge process through guidelines and referrals based upon the premise of integrality. The lack of these activities cre-ates a lack of knowledge and skills in caring, which can lead to possible secondary complications and new readmissions.

Orientações de Enfermagem na alta hospitalar pós-procedimentos cirúrgicos ambulatoriais

“…A educação do paciente deve ser realizada de forma clara, com linguagem objetiva, por escrito, contendo medicações, orientações de cuidados, consulta de retorno e explicações sobre sinais e sintomas de complicações, que são instruções que fortalecem o aprendizado. Seguir, de forma correta, as orientações depende do processo de educação para a alta hospitalar (Camargo et al,2016;Fontana et al, 2017).…”

Compreensão De Pacientes Sobre a Continuidade Do Pós- Operatório, a Partir Do Autocuidado Domiciliar

“…A assistência da equipe envolvida deve ser voltada tanto para os cuidados físicos, quanto emocionais. Tais ações devem estar inseridas no planejamento de alta do paciente, favorecendo o entendimento desses sujeitos, e assim, assegurando a continuidade dos cuidados no domicílio (22,23) .…”

Planejamento Da Alta Hospitalar Para Pacientes Submetidos a Revascularização Do Miocárdio: Desafios À Atuação Do Enfermeiro

“…O plano da alta hospitalar representa uma estratégia de cuidado e, por isso, deve ser incorporado às atividades cotidianas do enfermeiro e da equipe multiprofissional de saúde (14,15) . Partindo do pressuposto da integralidade, as estratégias de preparo diário do paciente para o momento da alta hospitalar devem incluir ações conjuntas de avaliação do processo de ensino-aprendizagem e de suas potencialidades, visando evitar ruídos de comunicação e promover mudanças de comportamento, suficientemente capazes de garantir a continuidade da assistência no ambiente domiciliar (16)(17)(18) .…”