Oral health and hygiene status in Galician schoolchildren

Blanco, María José; Pérez‐Ríos, Mónica; Santiago-Pérez, María Isolina; Smyth, Ernesto

doi:10.1016/j.anpede.2015.10.013

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“…Se han realizado estudios (BLANCO, 2016;PINI, 2016) que evalúan la higiene oral tanto en niños discapacitados como sin discapacidad, y a la hora de compararlo con nuestros datos, se observan índices de placa muy similares de 55,3% y 35% respectivamente. Esto demuestra que nuestros pacientes se encuentran en la media respecto al índice de placa.…”

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Comparación de la higiene oral en niños con y sin discapacidad: importancia de la supervisión

Triviño¹,

Albentosa²

2021

S. F. J. of Dev.

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RESUMENObjetivo: El objetivo de este estudio fue comparar la salud oral de niños plurideficientes con un grupo control sin discapacidad. Material y método: se incluyeron en el estudio 50 sujetos (25 en el grupo test y 25 en el grupo control). Las variables analizadas fueron índice de placa (IP), índice de dientes con caries/ausentes/obturados (CAOD), tinción, maloclusión y empleo de aparatología. Resultados: Con respecto a la media del IP y el CAOD, no se observaron diferencias estadísticamente significativas entre el grupo test y control (p= 0,824 y p= 0,055 respectivamente). La media de dientes ausentes y el porcentaje de tinción y de maloclusión fue mayor en el grupo test (p = 0,012, P = 0,002, p = 0,001, respectivamente); y el índice de restauración fue mayor en el grupo control (p = 0,017). Conclusión: En este estudio, la prevalencia del IP y el CAOD no difiere entre ambos grupos, lo que podría significar que la supervisión del cepillado de los niños con plurideficiencia, por parte de sus cuidadores, repercute de alguna manera en su salud oral equiparándola a la de la población sin discapacidad.Palabras-clave: higiene oral, salud oral, discapacidad, niños INTRODUCCIÓNLa plurideficiencia o polidiscapacidad se define como la disfunción severa o profunda de dos o más áreas del desarrollo, incluyendo siempre el déficit cognitivo. Se manifiesta a través de un gran retraso del desarrollo psicomotriz, acompañado frecuentemente de déficits sensoriales (visión, audición…), crisis epilépticas y problemas de salud: digestivos, respiratorios, cutáneos, dentales,

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