Open Science since Covid-19: Open Access + Open Data

Abstract

The coronavirus crisis has created different initiatives that promote access to open publications and open data, solve collaboratively and from different places, being an example of the benefits of open science. From the initial version of the Compilation on Open Science from COVID-19: Open Access + Open Data (Version I: April 3, 2020) published by Alejandro Uribe-Tirado (http://eprints.rclis.org/39864/), it seemed to us, a good practice to update this first input openly and collaboratively, using the platform: https://etherpad.wikimedia.org/p/covid19. This new version (Version II: June 3, 2020), is the result of this joint work.

Visibilidad de los servicios de alfabetización informacional de las bibliotecas universitarias españolas según sus webs: diseño y validación de un programa de autoevaluación

“…-la aparición del concepto de infodemia, o en inglés infodemic (Rothkopf, 2003), que ha tomado un sesgo negativo con el fenómeno del Covid-19 (e. g., Organización Panamericana de la Salud, 2020); -la percepción de una mayor necesidad de alfabetización informacional en aspectos de salud: health information literacy (Chisita, 2020;Škorić; Glasnović; Petrak, 2020; Pérez-Dasilva; Meso-Ayerdi; Mendiguren-Galdospín, 2020; Salaverría et al, 2020); -el impulso a las publicaciones y los datos abiertos de calidad (Uribe-Tirado et al, 2020); y -la percepción de la lucha contra las noticias falsas como un trabajo informacional, que requiere de su seguimiento, trabajo colaborativo y actualización constante de información veraz, con un papel activo de bibliotecarios y bibliotecas, en la búsqueda de soluciones para resolver la crisis (López-Borrull et al, 2018;Pérez-Dasilva et al, 2020). g) La nueva orientación hacia los datos (data literacy) (Brown et al, 2020).…”