Om Sverige, svenskhet och de Andra i samhällsorientering för nyanlända

Abstract

Samhällsorienteringskurser erbjuds nyanlända flyktingar för att ge dem grundläggande kunskap om Sverige och det svenska samhället. Syftet med Kim Silow Kallenberg och Erika Sigvardsdotters artikel är att analysera de bilder av Sverige, svenskhet och de Andra som framträder i kursernas undervisningsmaterial. Utifrån en narrativ ansats undersöks både berättelser och tystnader i materialet, där det som inte är uttalat förstås som en aspekt av berättelsen om Sverige och svenskheten. Materialet är både informativt och normerande, det beskriver både vad som är vanligt och vad som är önskvärt. Skrivningar om omständigheter där utrikesfödda kan bli förfördelade saknas i hög grad, samtidigt som sammanhang där utrikesfödda skulle kunna diskriminera eller skada någon annan beskrivs utförligt. Materialet kan därför tolkas som att det i första hand utgår från majoritetsbefolkningens perspektiv och behov, trots att det riktar sig till nyanlända.

Fjortonde nationella konferensen i svenska med didaktisk inriktning : Didaktiska perspektiv på språk och litteratur i en globaliserad värld

“…It lies beyond the scope of this article to analyse the textbook About Sweden in its entirety (see however Silow Kallenberg & Sigvardsdotter, 2019 for a narrative analysis of the book). Therefore, we concentrate on the cover images as well as a section entitled 'Is there anything typically Swedish?…”

Transforming Subjectivities:

“…Normalisation processes serve to produce individuals who are either considered as in concordance with or deviating from a certain norm. Those who are constructed as the deviating " other" are commonly defined as a negation of the norm, that is, seen as everything that the norm is not ( de Beauvoir, 1949;Hall, 1992;Silow Kallenberg & Sigvardsdotter, 2019), and, based on that definition, they are marginalised and/ or excluded.…”

“…The labour market's distinguishing between internships and permanent employment can be seen as an expression of immigrants being treated as " the other" when acting in the capacity of job seekers ( cf. Silow Kallenberg & Sigvardsdotter, 2019). Through the remuneration structure, immigrants were made to comply with internship offers, while proper employment was reserved for non-immigrants.…”