Öğretmen Adaylarının Girişimcilik Özellikleri İle Kariyer Streslerine Yönelik Görüşleri

Abstract

Bu makale, en az iki hakem tarafından incelenmiş ve intihal içermediği teyit edilmiştir. / This article has been reviewed by at least two referees and confirmed to include no plagiarism.

The Mediating Role of Perceived Social Support in the Relationship Between University Students' Perfectionism and Career Stress

“…Although this situation affects all university students (Towbes & Cohen, 1996), Turkish students' approach to graduation may also increase their stress level (Bozyiğit & Gökbaraz, 2020) because graduation may pave the way for future anxiety and career anxiety. In recent years, the effects and antecedents of these stresses and distresses experienced by university students in their career processes have also been investigated in Turkey, too (Bozyiğit & Gökbaraz, 2020;Tican, 2020). These studies argued that career-related distress and stress have negative effects on both the psychological and subjective wellbeing of students (Arslan & Bayraktar-Uyar, 2020).…”

“…Çünkü mezun olmak gelecek kaygısı ve beraberinde kariyer kaygısına zemin hazırlayabilmektedir. Türkiye'de de son yıllarda üniversite öğrencilerinin kariyer süreçlerinde yaşadığı bu stres ve sıkıntıların etkileri ve öncülleri araştırılmaktadır (Bozyiğit & Gökbaraz, 2020;Tican, 2020). Bu araştırmalarda kariyere dair sıkıntı ve stresin öğrencilerin hem psikolojik hem de öznel iyi oluşları üzerinde olumsuz etkisi olduğu belirtilmektedir (Arslan ve Bayraktar-Uyar, 2020).…”

“…Students' responsibilities regarding their goals, lack of career information, demands and expectations of the social environment, anxiety about not being able to be employed after graduation, and satisfaction bout the major are among the main factors affecting career stress (Durak-Batıgün & Atay-Kayış, 2014;Torun et al, 2021). In addition to these, career stress may be affected by many personal and social variables such as individuals' entrepreneurial characteristics (Tican, 2020), multidimensional perfectionism (Kang et al, 2020), self-efficacy belief (Esen, 2019), satisfaction with their major (Bayrakçeken & Buztepe, 2021) and career maturity (Yu & Yang, 2013). Furthermore, although career stress is a problem that forces or exceeds individuals' existing resources and may negatively affect health (Choi et al, 2011), this stressful mood may negatively affect students' career indecision (Cho & Lee, 2017), psychological well-being (Polat, 2022;Yam, 2020), and career preparation behaviors (Min-Jeong & Uhm, 2022).…”

“…Öğrencilerin hedeflerine dair sorumlulukları, kariyere dair bilgi eksikliklerinin varlığı, sosyal çevrenin talep ve beklentileri, mezuniyet sonrası istihdam edilememeye dair kaygı, bölüm memnuniyeti gibi durumlar da kariyer stresini etkileyen temel unsurlar arasındadır (Durak-Batıgün & Atay-Kayış, 2014;Torun vd., 2021). Bunların yanı sıra kariyer stresinin bireylerin girişimcilik özelliği (Tican, 2020), çok boyutlu mükemmeliyetçilikleri (Kang vd., 2020) özyeterlik inancı (Esen, 2019), okuduğu bölümden memnun olma durumu (Bayrakçeken & Buztepe, 2021) ve kariyer olgunlukları (Yu & Yang, 2013) gibi kişisel ve sosyal birçok değişkenden etkilenebildiği belirtilmektedir. Öte yandan kariyer stresi, bireylerin mevcut kaynaklarını zorlayan veya aşan, sağlığı olumsuz etkileyebilen bir sorun olmakla birlikte (Choi vd., 2011), bu stresli ruh hâli öğrencilerin kariyer kararsızlığını (Cho & Lee, 2017), psikolojik iyi oluşlarını ve (Polat, 2022;Yam, 2020) kariyere hazırlık davranışlarını (Min-Jeong & Uhm, 2022) olumsuz olarak etkileyebilmektedir.…”

Spor Hazirlik Kurslarinda Poli̇sli̇k Sinavlarina Hazirlanan Bi̇reyleri̇n Kari̇yer Stresi̇ Durumlari

“…Stres, bireyin ihtiyaçlarına doyum ararken, iç dünyasından veya etrafından gelen ve kişiliğinde gerginlik, bozukluk yaratan; çok güçlü olunca da uyumunu sağlayan savunma mekanizmalarını zayıflatan, kişilikte ve işlevlerinde derin bir değişime ve çöküntülere neden olan engellerle yüz yüze kalmasıdır. Stres, kişiyi ve etrafındakilerin karşılıklı bir şekilde birbirlerini etkilediği bir zaman dilimi içerisinde, kişinin etrafındaki uyarıcıları çözümleme ihtiyacı duyduğu bir problem olarak algıladığı ve kişinin sahip olduğu kaynakları zorlayan bir durumdur (Tican, 2020).…”