Oficinas de teatro da UNATI - Unesp de Marília: o lúdico como elemento estimulador dos processos de criação teatral da pessoa idosa.

Abstract

o artigo apresenta os resultados de nossa pesquisa de Doutorado que visou o desenvolvimento de oficinas de teatro junto a um grupo de alunos da UNATI - UNESP de Marília, com o objetivo de demonstrar o papel do lúdico como estimulador dos processos de criação da pessoa idosa. Através de jogos teatrais e criação de peças coletivas buscamos privilegiar o caráter prazeroso da elaboração do conhecimento. As peças e o resultado dos exercícios e jogos desenvolvidos ao longo das oficinas de teatro constituíram-se em nosso principal material de análise. Nossas conclusões indicam que através da elaboração de peças teatrais, bem como das oficinas de teatro, os alunos demonstraram o seu potencial criativo, além de revelarem muito de suas histórias de vida e experiências na elaboração das peças coletivas.

ensino de sociologia e a arte

“…Além disso, aconteceu a apresentação teatral do "Tribunal da Ditadura", na qual os estudantes de uma determinada turma, encenaram a condenação das maléficas intervenções militares à vida do povo brasileiro. Segundo Cordeiro (2003), esta é uma linguagem complexa, pois, para montar uma peça teatral, utiliza-se elementos das Artes Visuais (cenários, figurino, iluminação, foco, imagens, organização de cenas), da Literatura (o trabalho com a peça teatral, com o texto), da Música (sonoplastia), entre outras 2 . Para articular o passado ao presente e ao futuro, buscou-se destacar a ação da juventude ao longo dessa história, questionando se os jovens do presente seriam capazes de produzir ações que se mostrassem significativas para alterar os rumos da história do país.…”